|
사상과 특징을 정리한 후에 양주, 맹자, 순자, 노자, 장자 중 한 명을 선택하여 공자의 철학과 비교했을 때 어떤 점이 차별되는지를 제시하고 그 이유를 설명하시오.
1) 공자의 중심사상과 특징
2) 순자의 철학
3) 공자의 철학과 순자의 철학
|
|
|
도전을 이해하고 대응하는 데에도 큰 의미를 지닌다고 할 수 있습니다. <목 차>
1. 동양 철학 소개
2. 동양 사상의 핵심 원리
3. 현대적 도전과 동양의 대응
4. 개인 발전에서의 동양 철학
5. 현대 과학과 지속 가능성에 미치는 영향
6. 결
|
|
|
탐색, 신지서원
김창길, 해설 삼국유사, 임마누엘
이기백, 삼국유사의 사학사적 의의, 창작과 비평 1. 삼국유사의 내용
2. 저자 일연
3. 삼국유사의 집필 목적 및 배경
4. 삼국유사의 가치 및 특징
5. 삼국유사의 현대적 의의
6. 삼
|
|
|
사상사, 연세대학교 출판부, 1994.
성균관대학교 유학과 교재편찬위원회, 유학사상, 성균관대학교 출판부, 1997.
안병주, 한국사회와 유교문화,〈문화철학〉철학과 현실사, 1995.
안재순, 한국 문화 속의 종교, 성신여대 출판부, 1987.
이강대, 儒學
|
|
|
사회적 지원
-http://blog.naver.com/cnctaiwan55/130010019881
저출산, 고령화에 대한 OECD국가에서의 현상.
-http://cafe.naver.com/bohumlove/24905
저출산 긍정적일 수도 있다.
-http://cafe.naver.com/ssufamily/433
외국사례로 본 해법
-http://cafe.naver.com/hufsfamily/232
저출
|
|
 |
사상연구, 율곡학회, 1994.
엄정주, 율곡의 교육사상에 관한 고찰, 용인대학교 논문집, 1996.
이영경, 율곡 성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996.
최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995.
황금중, 율곡의 공부론과 성학집요, 한국교육사
|
|
|
사회교육대학원 석사학위 논문, 2006
지상영, 「고령화 사회의 사회경제적 부담에 관한 연구」, 서울시립대학 교 석사 학위 논문, 2005
장만석·송천호, 『일본 장례문화』, 명지대학교 출판부, 2005
채희성, 「손해보험의 제3분야 보험 진출방안
|
|
|
현대적 의미」, 한양대학교 사회과학대학 , 社會科學論叢 (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE STUDIES) , Vol.13 No.- [1994] p.72
이동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001]
|
|
|
1. 실수
1) "실수"의 정의와 글의 목적
2) 설문조사
2. 우리가 "실수"하지 않는 이유
1) 이기주의
2) 한국사회의 유교사상
3) 교육문제
4) 심리적 문제
(1) 도전에 성공했던 경험
(2) 실패 그리고 교훈
(3) 자신의 믿음
|
|
|
유교문화』, 집문당, 2004.
8. 김낙진,「義理-공존과 공익을 위한 모색」,『조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학
|
|
 |
현대적 의미와 활용에 대한 불명확성 126
2. 철학 연구의 다양성 부족 126
3. 철학과 다른 학문과의 융합 부족 126
4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성
|
|
 |
사회와의 영향 44
6. 미래 전망과 해결 방안 45
? NATO와 러시아 갈등에 대해 지원자의 견해를 밝혀 보세요. 45
1. 역사적 배경 45
2. 우크라이나와 조지아 문제 46
3. 에너지 공급과 경제적 의존성 46
4. 사이버 공격과 군사적 위협 46
5. 해결 방안
|
|
 |
사회에 미치는 긍정적인 영향을 증명하는 동시에, 인문학적 지식과 사고방식이 현대 세계에서 어떻게 적용되고 발전할 수 있는지를 탐색할 것입니다. 학업 계획서
- 인문교육 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험,
|
|
 |
재조명하고, 내면의 갈등을 해결하며, 정서적 안정과 성장을 이룰 수 있다. 이는 문화예술경영학이 갖는 실질적이고 개인적인 가치이다.
3. 문화예술경영학 학술이론 연구 개발의 목표
3.1. 이론적 통합과 확장
문화예술경영학 이론 연구
|
|
 |
사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극
|
|
메뉴펼치기
