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서
작가와의 만남을 기다렸는데 단풍잎 고운 빛에 가을비가 내리고 있어서 안타까운 마음이 들었지만 비오는 날의 문학관을 찾는 것도 멋이 있어서 좋았다.
학창 시절에 숙제로 내어 주신 시를 외우고 소설로 읽었던 작품의 주인공들이 이렇
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가을의 곡식
4
가을
맞이
가을의 아름다움을 느끼며, 주위관찰력과 호기심을 갖게
한다 !
1
가을 나들이
예
절
바
른
걸
음
걷
기
* 코스모스,해바라기 사진
* 동화-가을나뭇잎의 여행
* 가을풍경 사진 자료
* 헌옷 , 갈대 , 수수깡
* 단풍잎, 은행
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단풍든 가을에 다시 와서 시절의 변천을 보리라.
首夏氣布濩山木交蔥嫩葉含朝暉通明黃絹濃綠遞相次引界線松羞老蒼新梢吐昭絢壽藤亦生心舒蔓要皆非俗物熙怡共幽眄幸無簪組累奚復室家戀攀旣費勞享受宜自便靜究生成理足以當書卷高秋滿
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가을 단풍 들거든
그대 생각에 붉게 멍들은 내 맘 인줄 아세요
그대 보세요 바람결에 안부 전해두니
보세요 어느 시린 겨울 눈 내리거든
어디에선가 잘 있노라는
인사인줄 아세요 그대....
- 소리나는데로 적은 가사 -
매일 그댈 생가캄니다
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가을 길’을 연 주해 볼까?
C : 네.
T : 선생님이 준비한 악보를 보면서 다 같이 연주해 보도록 해 요. 자 시작~
(미리 연주법을 알려준다.)
노랗게 노랗게 물들었네.
빨갛게 빨갛게 물들었네.
파랗게 파랗게 높은 하늘
가을 길은 고운 길.
아 트랄
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가을의
열매
가을에 나는 열매에 대해 알아보고, 과일의 속 모양을 관찰한다.
가을 열매의 종류를 알고, 모양을 알 수 있다.
나뭇잎이
달라요
은행잎, 단풍잎의 색깔 변화를 관찰하고, 색깔이 같은 것끼리, 모양이 같은 것끼리 나누어 본다.
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단풍잎 같아요 라며 이야기 하였다. 교사는 습자지를 이용해 영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다.
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고운 마음을 키우기 위한 준비 프로그램
1. 나는 칭찬 암행어사
2. 나는 나는 자라서
3. 나도 잘하는 것이 있어요
4. 마음의 꽃밭을 가꾸어요!
둘째 마당:알콩 달콩 가족사랑으로 효도하는 프로그램
1. 효생활 실천 카드를 써요.
2. 효도
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가을이면 설악산·지리산 등의 국립공원만을 찾는 것이 아닌 경주의 남산에 올라 단풍을 구경하면서 남산 구석구석에 조성 된 불상을 보는 느낌도 새로울 것입니다. 또한 이천에서 열리는 도자기 축제에 가는 것도 좋으나 주말 가족과 함께
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고운 가을 단풍 템플릿
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