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아동에게 주고, 아동에게 수행될 것을 인형에게 수행하도록 한다. 이러한 수행을 하고 “인형이 치료 후 더 좋아졌어.” 라는 말을 하여 통증조절을 강조한다.
아동과 가족에게 다음에 사용될 절차에 대하여 교육한다. 1. 영양사정
2. 발
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영양자
cefotaxime
항생제,
해열 소염 진통제
1~2g/day IV 또는 IV infusion으로 2회 분할 투여
설사, 간 효소치 증가, 담즙, 정체성 황달, 중추신경에 자극, 발작, 혼동, 발열, 발진, 두드러기, 백혈구 감소증, 혈소판 감소증, 호중구 감소증
알러지 체질자
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본론
1. 영양사정
2. 발달에 영향을 미치는 요인
3. 발달사정
4. 성장장애
5. 비외상성간호
6. 통증
Ⅲ. 결론 및 크리티컬
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 참고 자료
Ⅵ. 공통과제 (용어정리, 약물정리)
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아동 간호사의 다양한 역할, 그들이 직면하는 윤리적 딜레마, 그리고 특정 질환에 대한 간호 중재 방법에 대해 깊이 있게 살펴보았다. 고위험 신생아의 호흡기능부전, 백혈병 환아의 항암요법과 같은 복잡하고 특수한 상황에서의 간호 중재는
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고위험신생아에서의 기관지폐이형성 간호 중재 방법
3. 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오
1) 구내염의 간호 중재
2) 탈모증의 간호 중재
3) 영양문제의 간호 중재
Ⅲ. 결 론
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