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고전시가, 고전 산문, 수필.
인문, 사회, 과학, 예술, 언어.
문제풀기원칙
1. 필자의 의도에 주목해라
2. 문맥을 중시하라
4. 근사한 오답에 속지마라
문제풀기의 바람직한 자세
-시
-소설
-수필
-고전
-비문학 문제풀기원칙
1. 필자의 의도에
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삼국지, 수호지등의 고전이나 농민운동 특히 태평천국운동에 대해 남다른 관심을 가지고 연구하였다. 이러한 점은 그가 서구의 사상인 마르크스 레닌주의를 가장 중국적으로 집대성 할 수 있게 된 배경이었다. 모택동 사상은 단기간의 저작
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고전부터 현대에 이르기까지 비평은 작품에 대한 다양한 해석과 논의를 가능하게 하며, 작가의 의도와 독자의 수용 방식 사이의 간극을 메우는 역할을 한다. 이처럼 시조, 수필, 비평은 서로 밀접하게 연결되어 있으며, 한국 문학의 다채로운
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대 수필ㆍ평론(비평)에서 두드러지게 수록 수가 증가했음을 알 수 있다.
이처럼 작품을 다양하게 수록한 점은 바람직하다고 할 수 있지만, 현대문학과 고전문학의 구성비가 6차에 비해 너무 차이가 심하다. 또한 고전문학의 경우 교과서들에
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고전을 남긴 사상가는 원효와 설총이라 할 수 있다. 제 2장 교육은 어떤 기초 위에서 이루어 지는가?
1.교육의 철학적 기초
1)철학적 요구와 현실적 생활
2)철학이란 말의 뜻과 그 개념
3) 교육철학의 개념과 철학의 응용(應用)
나. 교육사
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함께 쓰여졌을 만한 제의성이 강한 연희가 포함되고 있음을 알 수 있다.
이러한 고대의 제의 및 연희 유산은 오늘날에 전승되고 있는 다양한 민간 예능에서 내용을 복원, 재구성하게 되는 것이니 현존하는 '당굿'이 가장 소중한 대상이다. 아
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고전 문학 교육의 현실은 작품에 나타난 시대의 문제나 그 현재적 의미에 대한 고민이 없이 단순한 독해와 분석, 문제 풀이에만 매달리는 경우가 많다. 이것은 소설을 비롯해 시가, 수필 등 모든 장르에 공통된 현상이라 할 것이다. 고전 문학
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고전에 나오는 성실과 정직, 이 모든 도덕적인 요인이 가장 현명한 세상을 살아내는 방법이라 생각합니다. 『삼국지』의 주인공이 ‘조조’라고 말하는 사람들이 있으나 처세술에 강한 조조가 아닌 곧은 현명함을 가진 ‘유비’가 진정한 주
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삼국지는 조조, 유비, 손권에 대해서는 긍정적인 면과 부정적인 면을 함께 묘사하고 있지만, 나머지 8명의 리더에 대해서는 긍정적이거나 부정적인 평가 중 어느 하나로 일관되게 묘사한 것으로 나타났다. 즉, 성공한 리더의 이미지 구성과 실
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삼국지}의 [위지 동이전]이나 {후한서} {삼국사기} 등이 될 것이다)에 의하여 정밀한 실증적 연구가 뒷받침 될 때 그것이 한국 사회에 적용될 수 있는지 아닌지의 여부는 결정될 것이다(즉 우리나라에 공동체 토지 소유가 정말로 존재했는지 등
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