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형식을 통해 본 문학교육의 지표론], 선청어문 23, 1995. 정현선, [\'문화교육\'이라는 문제틀의 설 정], 선청어문 23, 1995. 한 가지 짚고 넘어갈 것은, 고전문학 교육의 경우는 대상과 독자의 이격(離隔) 이 불가피하게 해석학적 접근을 요구하게 되
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고전음악 형태의 찬송은 물론이고 대중음악 형태의 찬송에도 관심을 가져야 한다. 이것은 한국 교회에서 불리는 찬송이 하나님이 찾으시는 예배가 되기 위해선 음악에 대한 편견 없이 다양한 찬송으로 우리의 심령을 하나님께 집중하고 응답
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시가론의 전개\' 라는 두꺼운 책 한권을 훑으면서 중국의 고전시에 대해 다시 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있었다고 생각한다. 이번을 기회로, 중국 고전 시가에 대한 지식을 쌓을 수 있었으며, 또한 그 동안 중국어를 공부하면서 실용적
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고전시가론, 새문사, 1984. 5
이병주, 고전의 산책, 민족문화문고 간행회, 1985. 9
이종산, 이상보 외 6인, 국문학개론, 교학사 1986. 2
정병욱, 한국 고전 시가론, 신구문화사, 1996. 4
홍순석, 한국 고전 문학의 이해, 한국문화사, 1998. 9 1. 서론
2.
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고대소설사』,정음사,1950 1.들어가며
2.연구사 검토
3. 작품분석
3.1. 판소리계 소설의 성격
3.2. 이본 연구
3.3. 근원설화
3.4. 결연과 만남
3.5. 춘향의 신분이동
4.주제의식
4.1.긍정적 견해
4.2.부정적 견해
5.마치며
<참고문헌>
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고전문학의 비평적 이해 서울대학교 출판부 김병국 저 1995년
한국 현대문학사 현대문학 김상태 외 1993년
韓國現代文學史 현대문학 김윤식 외 2005년
한국문학사의 쟁점 조선문학사 장덕순 외 1985년
한국시가의 전통과 율격 학문사 조동일 1987
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고전주의 문학의 개념
1. 쟝르의 역사적 의미
2. 바이마르 고전주의
3. 계몽주의와의 관계
4. 미학적 귀족주의
5. 민중성
6. 파우스트
Ⅲ. 고전주의 문학의 특징
1. 모방론
2. 이성
3. 인본주의
4. 형식성
5. 비극성
Ⅳ. 고전주의 문학의
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고대민족문화연구소(1995) - 박씨전, 한국고전문학전집15
심진경(2001) - 환상문학 소론·한국문학과 환상성, 서울 : 예림기획
장덕순(1983) - 설화문학개설, 이우출판사
황병하 - 환상문학과 한국문학
홍문표(2003) - 현대문학 비평이론, 창조문학사&n
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형식’, 1994, 울산대학교 인문
대학 국어국문학과
정병욱,『국어교육연구 제6집』\'민요의 유형과 표현상의 특수성\', 1994, 광주교육대학원 국 어교육과
조성일, 『민요연구』, 한국문화사, 1996
좌혜경,『민요시학 연구』, 1996, 국학자료원
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설화 연구”, [장암 지헌영선생 화갑기념 논총], (동발간위원회, 1971)
송재주, “<서동요>의 설립연대”, [장암 지헌영선생 화갑기념논총], (동발간위원회, 1971)
김동욱, [한국가요의 연구], (새문사. 1990).
임기중, [신라가요와 기술물 연구] (
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