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동
학습
문답
일제
학습
ㆍ여성 화자로 설정한 효과를 중심으로 작품의 내용을 파악하도록 한다.
ㆍ문답을 통해 시어의 함축적 의미를 보다 깊이 있게 파악할 수 있도록 한다.
정리
학습 내용 정리
ㆍ본시의 <학습 목표>를 확인한다.
ㆍ
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② 학문·서책에 관한 노래 여러 종류의 음악과 술을 나열 그네 타는 즐거움까지 노래하는 다양성을 보여줌
③ 여덟째 연에서는 우리말 표현이 상당수 등장, 표현의 유연성을 보여줌 한림별곡에서만 볼 수 있는 현상
(2) 경기체가 특징
고려시
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Ⅰ. 서론
1. 성의 개념
2. 성의식에 대하여
3. 성(性)과 관련한 중요한 비평들
Ⅱ. 본문
1. 고려가요에 나타난 성의식 - <쌍화점>, <만전춘>
2. 민요문학에 나타난 성의식 - <다리>, <안고름>
3. 기녀시조에 나타난 성의식
- 매창의 시조와
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공무도하가
청산별곡
가시리
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※ 향가 14수 작품제목과 작가명
※ 향가 5수
① 헌화가 (獻花歌)
② 찬기파랑가 (讚耆婆郞歌)
③ 처용가 (處容歌)
④ 서동요 (薯童謠)
⑤ 제망매가 (祭亡妹歌)
※ 향가 구절
♠ 고려속요
① 동동(動動)
② 정읍사(井邑詞)
③ 청
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의미를 형성한다.
‘오늘은 찬비 맞았으니 얼어/녹아 잘까 하노라’ 의 패러디를 감행함으로써 둘 사이의 텍스트상호성은 더욱 높아진다고 볼 수 있다.
4.맺음말
의사 소통에 관여하는 실체로서의 텍스트 이해는 언어적으로 표현된 것 이외의
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가. 황진이는 이점에서 더 주목받아야 한다고 생각한다. 그동안 내가 아는 황진이는 누구였나. 일개 기생으로만 알고 그녀의 시조들은 풍류일 뿐이라 단정이었던 나의 소견과 무지가 부끄러웠다. 16세기에 살았던 21세기 여인이라는 영화 카피
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