|
박영사 1996 1. 항존주의의 철학적 배경
2. 항존주의의 개념과 특성
3. 대표적인 항존주의자
4. 항존주의와 다른 사상과의 차이점
5. 항존주의에 대한 긍정적 평가와 부정적 평가(비판)
6. 항존주의가 현대교육에 주는 시사점
|
|
|
교육
과거의 문화유산을 숭배(절대시)
진보주의를 전면 부정
진보주의와 항존주의 차이점
진보주의
항존주의
상대적 진리관
가치는 가변적, 일시적
소극적 교육(루소의 자연주의, 실존주의)
전인교육의 의미
절대적 가치관
가치는 고전적, 영
|
|
|
차이점을 설명하고 본인이 생각하는 현대교육에의 시사점을 논해 보았다. 항존주의는 진보주의와는 절대적으로 대립한 철학사조로서, 진보주의가 변화를 강조했다면 항존주의는 ‘항존’이라는 말 그대로 진리, 실재의 불변을 주장하는 철
|
|
|
항존주의 차이점
진보주의
항존주의
상대적 진리관
가치는 가변적, 일시적
소극적 교육(루소의 자연주의, 실존주의)
전인교육의 의미
절대적 가치관
가치는 고전적, 영구적
적극적 교육 고전 중심교과 선택
주지주의 성격
현대 미국의 교육철
|
|
|
항존주의 식의 전통적 교수방법을 유지해야만 한다
*항존주의와 차이점
1.지적교육만 강조하지 않고 자연적 사회적 환경에 대한 개인의 관심
2.진보주의가 교육방법에 미친 공헌을 받아들임
3.고전을 오늘날의 문제를 다루기 위한 지식의 자
|
|
 |
차이점들은 특별한 영적 전통 배경이 공통 창조되었고, 영적인 힘의 관여를 통해 본질적으로 불가사의로 남아있다.
Ferrer의 영적인 다원론은 그러나 한결 같이 끝이 열려있고, 상대주의적이거나 가치가 개입되어 있지 않은 것은 아니다. 초개
|
|
 |
차이점을 말하시오.
바람직한 선생님상(자신의 교육관)에 대해 말하시오.
부모의 양육 태도와 자녀의 생활 태도의 관계를 말하시오.
산성 식품과 알칼리성 식품의 차이를 말하시오.
어떤 선생님이 되고 싶은지 말하시오.
우리나라 교육 제
|
|
 |
고전주의와, 실증주의
고전주의란 인간을 자유의지를 가진 합리적인 인간으로 보고 효과적인 범죄통제를 위해서 엄격하고 분명하며 신속한 형벌을 주장한 범죄학이고
실증주의란 인간의 행위는 생물적, 심리학적, 사회적 성질 등 외부적 요
|
|
 |
차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순
|
|
메뉴펼치기
