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학습 이론 (또는 '인지 학습' 이론). 하룻밤의 지식여행: 심리학, 김영사, 2001. p.102. 정리하자면, 행동의 변화를 의미하는 학습에는 크게, 외부의 중립적자극이 조건반응을 일으키며 강화되는 고전적 조건화, 스스로의 자발적 행동의 결과가 강
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학습의 결과 *습관의 형성 *인지구조의 변화 *자기 자신의 행동 결정 【 목 차 】 ▣ 행동주의 학습 이론 1. Pavlov 의 고전적 조건화 2. Guthrie 의 근접설 3. Skinner 의 조작적 조건화 4. Thorndike 의 시행착오설 5. Hull 의 욕구 감소 이론 6. Bandura 의 관
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◈인지학습 이론 (Cognitive Learning) 행동에 영향을 미치는 인지적 요인의 역할을 설명하려는 접근방법 1. 행동주의의 인간관 2. 행동주의의 기본가정 3. 행동주의의 주요개념 4. 행동발달에 대한 관점 5. 사회복지 실천에 대한 적용
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적용을 둘러싼 논의를 중심으로』 사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68 우혜진 『행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』 경북대학교 교육대학원,[2012] 이지인 『Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구』 계
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학습에 주요한 역할을 한다. (10) 공헌점 사회적 학습이론은 두가지 면에서 중요한 공헌을 하였다. 첫째, 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리만으로는 해결하기 힘들었던 현상에 대한 설명을 제시했다는 점이다. 즉, 아동은 자극이나 보상
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, 2006 이인정 최해경, 「인간행동과 사회행동」, 나남출판, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Pavlov의 고전적 조건형성이론 2. Skinner의 작동적 조건형성이론 3. Watson의 조건형성이론 4. Bandura의 인지적 사회학습이론 Ⅲ. 결론
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학습이론 ------------- 10 4. 행동주의 학습이론의 관점 -----------11 5. 행동주의 학습이론의 평가 -----------12 6. 사회복지 실천에의 적용 1)적응행동과 증상에 대한 관점-----------13 2
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학습이론으로 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 서술하였다. 성인학습을 체계적으로 이해하기 위해서는 성인학습과 관련된 이론과
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이론과 실제』. 학지사 Ⅰ서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석적 상담이론 2. 인지상담이론 3. 행동수정이론 4. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명 5. 핵심적 내용 정리 <표>로 요약 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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적용 프로그램 : 뱅크 스트리트 프로그램, 전통적 아동중심 교육과정, 영국의 유아학교 등에서 적용 문제점 : 지나친 성숙주의는 탈학교 현상 초래 가능성 (2) 행동주의-문화훈련 이론 : 학습과 발달을 같은 의미로 봄 아동에 대한 가정 :
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