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지도를 받는 것이 필요하다. 무엇보다 이러한 수업들이 한번으로 끝나는 게 아니라 지속적인 관리로 실제 면접에서까지 효과를 발휘할 수 있도록 하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 1. 지도대상
2. 진행방식
3. 수업목적
4. 진행인원
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면접구술고사
1. 면접구술고사란?
2. 출제 경향
3. 자신을 알자
4. 시사 문제
5. 영어 독해
6. 자연계는 수학이 중요
7. 우열 차가 큰 과학
8. 진행방식
Ⅵ. 미국의 대학입시제도(대학입학, 대입시험) 사례
1. AP(Advanced Placement) 제도
2. SAT(Scho
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면접자는 아동이 생략된 세부 내용을 탐색하여 정보를 회상하
도록 도와줌으로써 첫 번째 오류를 감소시킬 수 있다. 두 번째 오류는 평가가 중
요하고 면접자가 자신을 도울 수 있다고 아동이 생각하게 함으로써, 세 번째는 아
동의 불안을 감
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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안 연구, 한국교육개발원, 2013.
김준엽 외, 대학에서의 학습 및 활동을 중심으로 본 입학사정관제 성과, 2013.
김평원, 대입 제도의 공정성을 바라보는 서로 다른 시각, 대입정책포럼자료집, 2018.
박균열 외, 학생생활기록부 기재방식, 관리, 활
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