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동화를 재미있게 잘 들어주었네요. 오늘 선생님이 들려 준 나비의 성장 과정은 과학영역에 놓아 둘 테니까 자유선택활동 시간에 해보도록해요. 다음시간에는 나비를 만들어서 여러분들이 직접 나비가 되어 볼 꺼에요. 화장실을 다녀오고 싶
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있는 내 실주머니가 최고야.”
평
가
T: 친구들, 아기 거미는 어떤 곤충친구들을 만났을까요?
C: 나비요. 매미요
T: 아기 거미는 나비가 왜 부러웠을까요?
바르게 앉은 친구 조용히 손들어볼까요?
C: 예쁜 날개가 있어서요
T: 아기 거미는 매미도
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·그림순서대로 놓기
·곤충이름 기억하기
·\'쉬운 책 Ⅱ\' 육영회
곤충동화 보기
<수조작>
·동물의 다리는 몇 개
·벌집 채우기
·동물 도미노
<과학>
·곤충 다리, 입 확대
그림 관찰하기
·개미집, 달팽이집관찰
<조형>
·나비만
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동화를 바탕으로 자신이 좋아하는 동물이나 곤충, 혹은 가을 시골풍경을 그려볼꺼에요.
선생님이 준비해 온 것이 있어요.
- 색종이나 동화지를 나눠주고 자신이 좋아하는 것을 그려보도록 유도한다.
C: 여러분들도 이처럼 아름다운 시골에서
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동화를 바탕으로 자신이 좋아하는 동물이나 곤충, 혹은 가을 시골풍경을 그려볼꺼에요.
선생님이 준비해 온 것이 있어요.
- 색종이나 동화지를 나눠주고 자신이 좋아하는 것을 그려보도록 유도한다.
C: 여러분들도 이처럼 아름다운 시골에서
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