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골먼, 피터 드러커 저, 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015
김원경 저, 대인관계심리학, 피앤씨미디어, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지능의 개념
2. 정서지능이 직무에 미치는 요인들
1) 자기 인식
2) 동기 부
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정서를 표현 하는 방법과 조절, 활용 방법 등을 생각하여 EQ를 높이게 된다. 1. EQ(정서지능)의 정의
2. EQ를 만든 사람
3. 정서지능의 구성요소
1. 정서의 평가와 표현
2. 정서의 조절
3. 정서의 활용
▶ 골먼의 정서 지능 개념
4. 정서지능
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과제였다.
5. 참고문헌
- 다니엘 골먼 저, 황태호 역(1996), 감성지능 상. 비전코리아
- 다니엘 골먼 외, 장석훈 역(2003), 감성의 리더십, 청림출판 1.서론
2.본론
1)정서지능과 하위 지능
2)정서지능의 하위 지능
3.결론
4.참고문헌
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정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
결론
참고문헌
서론
유아기는 뇌의 성장이 90%까지 완성되는 시기로 성인지능의 약 80%까지 발달되며, 언어발달이 급격히 이루어지
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골먼은 그의 책에서 단언을 한다. \"IQ는 출세와 성공의 20%를 설명하지만, EQ는 그것의 네배인 80%를 설명한다.\"라는 말이다.
5. 정서지능의 비판점
사회적 성공을 예측할 수 있는 대안적 지능 개념인 정서지능은 답보상태에 있는 지능 연구에 새
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