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정서 지능 교육과정으로 유치원 유아에서부터 고등학교 학생을 대상으로 개발되어 있으며 자기인식, 개인적 의사결정, 감정처리, 스트레스 처리, 감정이입, 의사소통, 자기노출, 통찰, 자기용납, 개인적 책임, 자기주장, 집단역학, 갈등해결
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, 매경출판, 2015
김원경 저, 대인관계심리학, 피앤씨미디어, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지능의 개념
2. 정서지능이 직무에 미치는 요인들
1) 자기 인식
2) 동기 부여
3) 자기 조절
4) 공감 능력
5) 사회성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지능, 감성지수)의 개념
Ⅲ. EQ(감성지능, 감성지수)의 기능
Ⅳ. EQ(감성지능, 감성지수)의 중요성
Ⅴ. EQ(감성지능, 감성지수)의 출현배경
Ⅵ. EQ(감성지능, 감성지수)의 핵심
1. 자기인식 능력
2. 타인조망수용 능력
3. 관계관리 능력
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정서지능이란 무엇인가? - 엄마도 모르는 우리 아이의 정서지능
정서지능 (情緖知能)
EQ 창시자
정서지능 (情緖知能)
정서지능 구성영역
정서지능의 구성영역
(1)자기인식 -나 자신부터 이해하기
(2) 자기동기화 -난관에 부딪쳤을 때 자
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개념이란 점에서 교육적 가치를 높이 평가받을 수 있기 때문에 지속적으로 매우 중요하다 할 것이다.
3. 한계점
정서지능은 현대 사회에서 감성의 중요성이 대두됨에 따라 육아 및 교육 시에 아동의 점수를 측정하여 성장시키는 것이 굉장히
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