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정서에 대한 바람직한 표현 및 사고방식을 획일적으로 가르치거나 유아들에게 특별한 행동 결과를 강요하지 않아야 한다. <8>정서지능 향상을 위한 프로그램 정서지식 교육이란 표준 교과과정에서 어느 정도까지 이미 통합되었다고 하
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  • 등록일 2011.04.19
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향상시키기 위한 MMTIC 활용 자기성장 프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구」서울교육대학교 교육대학원 논문 1. MMTIC의 개요 1) MMTIC란? 2) MMTIC와 MBTI의 차이점 2. MMTIC 의 선호지표와 학습전략 1) 외향성-내향성 (Extraversion-Introversion) 2)
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  • 등록일 2013.08.16
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- 마음자람 아동청소년 가족 심리 상담센터 2. 일반적 음악치료 센터 접수 과정 3. 음악치료를 시행하고 있는 센터의 프로그램 4. 실제 음악치료 영상 5. 자신의 전공을 접목시킨 프로그램 구상 6. 미디어 in 음악치료 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2015.07.02
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아동의 정서지능, 또래관계기술 및 정신건강에 미치는 효과 (김보라 저, 성신여자대학교대학원 심리학과, 석사학위논문 2012.2) 目 次 1. 정서지능의 개념 2. Mayer와 Salovey의 정서지능 구성요소 3. 아동의 정서지능 4. 참고문헌
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  • 등록일 2014.09.26
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정서발달이론 3. 유아기 정서발달 Ⅱ. 정서지능의 개념과 구성요소 1.정서지능의 개념 2. 정서지능의 구성요소 Ⅲ. 정서지능 향상을 위한 교육 1. 정서지능 향상을 위한 교육의 중요성 2. 정서지능 향상을 위한 교육프로그램
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  • 등록일 2006.09.30
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논문 162건

2) 조직 내의 동호회 형성 3) 별도의 스트레스 관리팀 구축 3 선행연구별 조직수준의 스트레스 극복프로그램 Ⅴ 결론 - 표목차 - <표1>직무스트레스의 원인 <표2>직무스트레스가 업무의 결과에 미치는 영향 <표3> 스트레스 해결방안
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  • 발행일 2007.05.05
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프로그램 7. 귀하의 시설에서의 교육과정 중 가장 중점을 두는 것은 무엇입니까? 1) 지능 개발( ) 2) 안정된 정서발달( ) 3) 사회성 발달( ) 4) 신체 및 운동발달( ) 5) 올바른 생활습관형성( ) 6) 영양과 건강관리 및 보호( ) 7) 기타(구체적으로, ) 8. 현
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  • 발행일 2008.11.27
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프로그램에 관여를 하여 지속적인 여가생활 유형을 인식하고 지속적인 여가생활을 지향할 수 있는 여가활동 습득 및 개선에 목적을 둔 서비스이다. Ⅰ. 서론 1. 정의 2. 개념 3. 역사  1) 선사문명시대  2) 합리적 의학시대  3) 종교영
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  • 발행일 2014.06.30
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  • 저자
위한 문화마케팅 프로그램 개발], 서울시정개발연구원 [편], 2005 박서호 외, [마을연구 방법론 정립에 관한 연구; 마을의 개념정립 및 인식방법을 중심으로], 새마을_5, P.1-28, 1991 서울시 관악구, [구정백서; 아름답고 풍요로운 미래도시 관악], 20
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  • 발행일 2011.11.17
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개념 2. 가족복지정책의 필요성 3. 가족복지정책의 범주 및 유형 Ⅲ. 한국 가족복지정책의 실태 1. 가족복지정책의 제도적 발달과정 2. 가족구성원 단위의 가족복지정책 Ⅳ. 한국 가족복지정책의 문제점 1. 일반 가족 대상 가족복지정책
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  • 발행일 2012.07.08
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취업자료 406건

지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를 강화하고 혁신적 치료법 개발에 기여하겠습니다. 일곱째, 윤리적 책임과 사회적 역할을 철저히 준수하며, 상담 현장에서 내담자의
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지능, 가상현실(VR), 증강현실(AR) 등 최신 기술을 활용해 몰입감 있는 음악 경험을 제공하고, 인터랙티브 영상음악 및 맞춤형 사운드트랙 제작 등 미래 지향적 창작 기법을 탐구할 것입니다. 이를 통해 영상음악의 표현 영역을 확장하고, 관객
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  • 직종구분 기타
정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민의 정신 건강과 복지 향상에
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  • 직종구분 기타
개념과 사회성 발달을 도울 것입니다. 둘째, 유아교육 현장의 문제를 해결하고 교육의 질을 향상시키기 위한 교육 프로그램 기획 및 운영에 참여하겠습니다. 교육 정책과 현장 요구를 반영한 혁신적이고 효과적인 교수·학습 모델을 개발하여
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개념을 바탕으로, 사람들이 스트레스 상황에서 어떻게 회복하고 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는지를 연구하고자 합니다. 이 연구는 회복력 향상을 위한 다양한 개입 방법과 기술을 탐구하고, 개인의 강점을 활용하는 전략을 개발하는 데
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  • 등록일 2024.10.11
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