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곰 사냥을 떠나자’를 읽고 만5세를 대상으로 흥미영역별 활동 중 한 가지를 선택하여 활동계획안을 작성하여 보았다. 흥미영역은 유아의 연령에 맞춰 적절하게 제공하는 것이 바람직하다. 이들 영역들을 너무 이른 시기에 제공하다보면 각
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저 | 정민사 | 2013.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2013.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기 그림책의 가치
2. 그림책 소개 및 흥미영역별 활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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소개 및 활동방법
(2) 그림책 ‘눈 오는 날’ 소개 및 활동방법
2) 유아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’ 소개 및 활동방법
(2) 그림책 ‘여러 나라 이야기’ 소개 및 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영역별 교육활동을 계획하는 경우가 많다. 예를 들면, 『곰 사냥을 떠나자』는 등장인물들이 곰 사냥을 떠나면서 지나가게 되는 곳의 세부적인 묘사와 그 곳을 지나치면서 들을 수 있는 자연의 소리를 유아들에게 인상 깊게 묘사한 작품이다.
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흥미에 따라 지속하거나 확장한다.
5:00~6:30
자유놀이
▷부모님이 오실 때까지 놀이하기
6:30~7:00
자유놀이
귀가
▷가방 챙기기
▷남은 영아는 당직 교사가 보육
3세 미만
3세 이상
시간
활동명
활동내용
8:30~9:30
등원
및
실내 자유놀이
▷등원한
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