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유아들을 위해 갖고 있는 문학적 가치가 간과될 수 있다. 다시 말해, 계획한 교육활동이 각 교과, 즉 수, 언어, 과학, 음률 등에 적합한 것으로 계획되었기 때문에 그림 이야기책의 주제 및 그림 이야기책으로부터 얻을 수 있는 감흥에 대해서
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유아문학의 개념
2) 유아문학의 중요성
2. 유아문학교육 개요
1) 유아문학교육의 목표
2) 유아문학교육의 내용
3. 유아 문학교육 시 교사로서 고려해야 할 점(유아의 발달 특성 연관)
1) 유아 문학 내용 선정의 선택기준
2) 유
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문학 활동은 문학을 통해 유아의 관심과 흥미를 자연스럽게 유도하여 통합적인 활동을 전개 할 수 있다는 장점이 있으며 이에 따라 문학적 접근에서 강조하는 교사의 역할은 아동에게 진정한 학습이 일어날 수 있도록 학습활동을 계획하고
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상력을 발휘할 수 있게 한다. 또 유아 스스로 도덕적 기준과 태도를 형성해 나갈 수 있는 기회를 제공하여 자신이 속한 문화를 쉽게 이해하고 받아들이게 하는 교육적 가치를 갖는다. 유아문학교육을 효과적으로 전개하기 위해서 유아교사는
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7) 유아는 훌륭한 미술작품으로서의 그림을 감상하며 심미적 감상력을 기를 수 잇다. 1장 - 유아문학의 기초
2장 - 유아문학 프로그램의 계획
3장 - 유아문학의 종류
4장 - 유아의 발달적 특성과 문학
5장 - 유아문학 작품의 평가기준
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기준
1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
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문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children\'s Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., \"Guidlines for Children\'s Services\"
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론
본 연구의 목적은 유아 문학 교육이 현장에서 유아에게 직접적으로 어떻게 적용되고 있는가에 대한 선행된 연구가 거의 없고, 또 이루어진 연구가 있다 하더라도 현장에서 연령별, 주제별로 유아문학교육의 실태에 관한 선행 연구가 부족
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기준에 의해 이해되어지는 것이 아니라 원래의 민담속에 나타난 문학적기준에 의해 이해되어져야 한다는 것을 말한다. 전의영,“설화비평 관점에서 본 삼손이야기 연구”(박사학위 청구논문,강남대학교 대학원, 2006),pp.22-23.
삼손이야기를 양
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문학작품을 보는 관점과 읽기의 두가지 방향” (청람어 문학 17집, 1997), 24쪽
박인기,“문학 교육과정의 구조에 관한 연구” (서울대학원 국어교육학 박사학위논문 1994), 109쪽
김현희, 박상희 공저 “유아문학교육” (학지사 ,1992), 114쪽
김용재
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유아교육을 전공하며 이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실에서는 아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의
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유아의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것"으로 설정되었습니다.
3. 연구 방법 및 계획
연구 방법으로는 문헌 고찰, 실험 및 조사를 통한 현장 데이터 수집 등을 통해 다양한 연구 방법을 활용할 것입니다. 연구 일정은 1년을 기준으로 문헌
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유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다.
특히 과정상의 질이란 발달적으로 적합
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유아영어 전문가로서 제가 오랫동안 꿈꿔온 커리어입니다. 먼저 ________ Kids Academy 에서 교사로 근무를 시작하면서 아동들의 지적발달 욕구에 대한 이해에 바탕을 두고 실질적인 영어 교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 익혀나갈 것입니다. 그
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및 연구계획서 목차
1. 고려대학교 일반대학원 경영학과
2. 연세대학교 교육대학원 지리전공
3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공
5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
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