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공감적 이해 발달에 대한 연구”, 청주교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공감적 이해의 정의
2. 공감적 이해의 효과
3. 학교에서 상담할 때 공감적 이해를 하기 위한 다양한 방법과 사례
1) 공감적 어휘 사용
2) 허용적 분위기
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경청(공감적 이해)
4. 나 - 전달법
1) 제 1요소
2) 제 2요소
3) 제 3요소
Ⅴ. 의사소통의 구성요소
1. 송신자
2. 메시지
3. 채널
4. 수신자
5. 환경
6. 잡음
7. 피드백
Ⅵ. 의사소통과 자아개념
Ⅶ. 향후 의사소통의 방안
참고문헌
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공감적 이해의 기초이자 본질에 관한 문제가 다루어져 있다. 면담 중인 상대방을 이해하는 첫 단계는 상대방이 말하는 바의 의미를 정확하게 파악하는 것이다. 그 첫 번째 과제가 상대방이 사용하는 어휘의 참 의미를 밝히는 작업이다. 예화
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공감적 이해』, 원미사
2) D.Hume의 도덕인식론 연구 -도덕적 주제들의 본성에 관하여 / 연세대학교 교육대학원 윤종현
3) 공감의 구성 요소를 기준으로 한 초등학교 교과서 내용분석 :도덕교과서를 중심으로 / 청주교육대 교육대학원 김기종
4)
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어휘적 측면
3) 성별언어의 화용론적 측면
4) 성별에 따른 언어의 차이의 예
3. 결론 1. 서론
2. 본론
1) 성별언어의 차이적 배경
2) 성별언어의 표현양상
(1) 종결어미의 어법과 억양
(2) 성별언어의 어휘적 측면
3) 성별언어의 화용론
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