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가정
(2) 가정학의 연구대상으로서의 공공가정
3. 가정학에서의 공공가정연구의 중요성
(1) 공공가정에 대한 사회적 수요의 증대
(2) 새로운 진로의 확보 : 실천학문으로서의 사명 수행
4. 복지사회에 대한 관심과 공공가정의 의의
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공공정책, 윤리, 가족생활교육방법, 전문적 발달 등의 이론과 지식 및 기술을 갖추어야 한다.
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정의 교육적 의의
2. 가족생활교육 발
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가정과 지역사회 연계에 갖는 의의(2009), 이춘애, 강릉대학교 일반대학원
5. 유아의 지역사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구 (레지오 에밀리아 접근법을 중심으로) (2008), 박인기, 단국대학교 행정법무대학원
6. 유아교육기관 운영관리(유치원ㆍ
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가정 여성의 부부관계 만족도에 관한 연구」영남대학교 행정대학원 논문
통계청, 통일부, 여성가족부 홈페이지 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………2
1. 연구의 필요성
2. 연구의 의의 및 목적
3. 연
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의의와 유형
1) 그룹홈이란
2) 아동 및 청소년 그룹홈의 의의
3) 그룹홈의 유형
4. 아동 및 청소년 그룹홈의 역할 및 과제
1) 생활공간으로서 그룹홈
2) 시설병을 이길 수 있는 집
3) 가정보호와 시설보호의 조화
4) 효율적/ 효과적 보호서
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