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교육이론과 커뮤니케이션 이론과 접목되어 실천되는 서구의 현실을 반영하여야겠다.
또한 마지막으로 미술관, 박물관교육은 인간 삶의 일부로 존재하도록 인식하는 필연적
이유라 볼 수 있다.
-나의 의문점들-
공공 교육장으로서 나아가야할
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교육 프로그램은 사전 예약도 치열할 정도로 큰 인기를 얻고 있는 상황이다. 따라서 이렇게 대중에게 실제로 문화를 경험하고 배울 수 있게 장려하는 프로그램 개발과 마케팅이 적절히 이루어진다면 박물관ㆍ미술관의 마케팅이 활성화될 수
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교육의 출발이라는 가설에서 고안된 것이다. 특히 미술관의 관람 중에 특정 디자인 물을 소개하고 그 디자인 물에 포함되어진 디자인 요소들을 시각적으로 설명하면서 이해를 돕는 방법은 매우 효과적인 교육 방법이라 할 수 있다.
참고문헌
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교육하는 작업으로 볼 수 있다. 따라서 도심에서의 공공미술은 시민의 생활이고 예술이어야 하며 시민정신의 표현이어야 한다. 1. 시립미술관/
(1). 개요
(2). 관람자 정보
(3). 건립배경
(4). 주변성 및 배치개념
(5). 건립시 시대상황
(6).
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교육적 기능을 발휘하면서 지역주민들에게 다양한 학습의 기회를 제공하는 장소이다. 이러한 문화시설로는 각 지역별로 설립되어져 있는 공공도서관, 각급 학교도서관, 박물관, 미술관, 화랑 및 전시실, 문화원, 국악원, 시/군/구민회관, 종합
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