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1. 공교육의 의미
2. 공교육의 성격
3. 공교육의 위기
4. 공교육 위기의 원인
Ⅱ-2. 본론
1. 공교육 위기 대처(세계)
2. 공교육 정상화의 기본 방향
3. 공교육 정상화의 목표
Ⅱ-3. 본론(공교육의 내실화)
1. 추진 전략
2. 대책
Ⅲ. 결론
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대처방안
(1) 공교육 내실화
- 정부는 사교육이 공교육을 포위하거나 공교육이 무력해 지면서 발생하는 근본적 문제를 직시해야 한다.
- 따라서 공교육을 내실화하는 방법으로 사교육 문제를 해결해야 한다.
- 공교육의 수준과 책무성을 높여
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공교육(학교교육)의 실태
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 쟁점
1. 학원 과외의 과열화
2. 학원 과외의 부작용
3. 실태조사 및 결과 분석
4. 시사점
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 개선 방향
1. 국가인적자원개발
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공교육의 위기 한국공교육체제의 평가와 전망, 서울 한국교육연구소, 1999
사교육경감대책의 효율적 대처방안, 현장교원참여마당
주삼환 / 한국 교육의 위기, 동문사, 2002
한종하 / 한국교육의 종합 이해와 미래 구상, 한국개발원 Ⅰ. 서론
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정책의 양면성
5. 외국의 공교육 제도와 정책
1) 각국의 학제현황
2) 각국의 교육과정 및 최근동향
3) 각국의 교육과정 흐름
6. 공교육 상황에 대한 대처방안
1) 정부의 대안
2) 학교의 대안
3) 교사-학생-학부모의 대안
7. 결론
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