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공교육과 사교육의 이해
1.1. 공교육과 사교육의 충돌
1.2. 공교육과 사교육의 구분
2. 공교육과 사교육의 역사
2.1. 공교육과 사교육의 역사를 아는 것이 필요한 이유
2.2. 공교육의 역사와 발전
2.3. 사교육의 역사와 발전
3. 현대의 공
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스코틀랜드, 웨일즈, 북아일랜드 4개 지역으로 나뉘어져 있는 만큼 역사교육도 통일성이 결여되어 지역적 다양성과 갈등을 해소하는 것이 앞으로의 과제이다. ⑥역사교육과 관련해 유럽 내의 공조와 교류관계가 강화되는데 영국은 소극적으
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공교육비의 인상쯤을 자식의 출세를 통해 보상받을 수 있다는 관념은 급기야 교육문제에 대해서만큼은 소극적 대응만을 보여주는 정도로 그친 것이 사실이다. 고성장경제발전 논리에 맞게 생산현장과 사무실에서 많은 작업량을 효과적으로
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공교육 체제 확립 방안 연구, 수탁연구 CR 97-62, 한국교육개발원, 1997.
나정 외, 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002.
박남기, 유.초등교육의 발전 과제, 이명박 정부의 교육정책 과제와 방향, 한국교육학회 2008 춘계학술대회 자료집, 2008.
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역사적 전개과정과 향후 발전방향에 대해서 살펴보았다. 한국경제는 정부 주도하에서 성장위주의 수출산업에 의해서 고도의 성장을 이룩했다. 하지만 이러한 성장은 많은 문제를 야기 시켰고 그러한 문제는 어제 터질지 모르는 시한폭탄 같
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