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공교육은 사실상의 미래의 생산활동 산업에서 가장 기본이 될 것들에 대한 교육으로 구성되어 있다는 점이다.
저출산에 따른 초고령화 사회에 의해서 공교육 자체의 변화를 주장하고 있지만 공교육이 가지고 있는 교육적인 혹은 제도적인
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1)근대국가와 공교육제도의 등장
근대국가 이전의 특징
종교가 교육을 지배
공교육〈 사교육
16~17세기(절대주의 시대)
전제 군주들이 종교, 문화, 교육 등을 국가 권력의 지배하에 통제
근대국가:프랑스혁명 계기 →국가교
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역할보다 학습 촉진자로서의역할
<출처> (2007)행복한 한권교육학.임세규 <고원> 1.공교육제도의 등장과 그 특징
근대 국가와 공교육제도의 등장
공교육제도의 성격
2.학교 본위 공교육제도의 동요
3.평생교육의 등장
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등장과 의미 - 김병주, 최손환 (2008)
박사학위논문 - 대안교육은 어떻게 이루어질 수 있을 것인가? - 차재원
한독교육학연구 - 대안교육의 어제, 오늘 그리고 앞날 - 정유성(1996)
대안교육운동의 시대적 존재이유: 대안교육과 평화교육의 만남 -
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제도
1) 교육제도의 개념
2) 복잡한 교육제도를 이해하기 위한 중추적 개념
3) 학제에 적용되는 요소
4) 대안 교육의 등장
ꊳ 한국 학교의 현실과 도전
1) 학교와 교실을 떠나는 학생
2) 한국 교육을 떠나는 학생
3) 학교와 교실 속의 학
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