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체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 제2차 대통령 보고서, 1995.
______________, 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅲ), 제4차 대통령 보고서, 1996.
교육부, 교육규제완화백서, 1996.
김영철, '학교와 교육행정기관간의 자율과 통제', 교육행정학연
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체제를 갖추어 교육적으로 소외된 집단에게 평생교육기회를 부여함으로써 그들이 삶의 질을 높일 수 있도록 도와주어야 한다. 또한 국가는 평생교육 발전을 위해서는 평생교육을 사설기관에 맡겨 놓을 것이 아니라, 공교육으로서 평생교육
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공교육 위기의 해부, KEDI 교육정책포럼, 한국교육개발원, 2001.
정진곤, 문명사적 변화와 근대 공교육체제의 위기, 공교육 위기의 해부, KEDI 교육정책포럼, 한국교육개발원, 2001. 1. 공교육이란?
2. 공교육의 기본 원리
1) 평등성
2) 의무
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공교육화 촉진을 위한 유치원평가체제 구축, 수탁연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 개념
Ⅲ. 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 필요성
1. 유아교육 기회의 확대
2. 유아교육에 대한 투
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공교육 경쟁력을 강화해야 한다. 학교수업보다 학원 강의를 선호하는 학생들이 두 배나 많은 현실을 생각하면 무엇보다도 학교수업의 질을 개선하고 단위수업의 완성도를 높여야 할 것이다.
기타, 사교육 수요를 공교육 체제내로 흡수하기
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