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전공을 선택하여 진행하였다.
멘터링지원사업에 참가한 교수 8명을 대상으로 설문조사를 실시하여 멘터링에 대한 반응과 실질적인 효과를 찾아보았다.
학생을 선정하고 기초학력검진을 위해 시험을 보았으며 그에 기초하여 학습지도계획
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면접을 진행하고 신입사
원의 전공, 원하는 과 등을 반영하는 대신 각각의 팀에서 팀장들이 원하
는 사람의 경우 팀장들이 요청해 뽑아가기도 한다고 합니다.
결론
3개의 기업 모두 지원자격에 대해서는 과거에 비해 크게 비중을 두지 않
았습
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대학원을 갈 계획이다
①
②
③
④
⑤
24*
졸업 후 다른 학과 대학원을 갈 계획이다
①
②
③
④
⑤
25
졸업 후 내가 속한 학과와 관련된 취업을 할 것이다
①
②
③
④
⑤
26*
졸업 후 내가 속한 학과와 관련 없이 취업을 할 생각이다.
①
②
③
④
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계획
□채용내용
분야별
지역별
업무내용
자격요건
구분
인원
기록물관리
1명
대전
기록물관리업무지원
·기록관리학 및 관련분야전공자
-전산자격증 소지자 우대
23. 경기도 제한경쟁 특별임용시험 시행계획
Ⅲ. 결론
■전문직으로서의 기
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학원론, 박영사
◇ 남정걸, 교육행정 및 교육경영
◇ 독서지도 연구회편(1979), 독서지도사전, 서울 : 경신문화사
◇ 박의서(2002), 한국의 전통 장례, 도서출판 재원
◇ 육조영(1991), 체육경영의 기본적 과제, 한국체육학회
◇ 황주홍·고경민 공저
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전공교과목중 필수 10과목, 선택 4과목 이상 이수하고 졸업하면 사회복지사 2급 자격을 취득한다. 개정된 법률에 따라 2003년부터 사회복지사 1급 자격등은 국가시험에 합격한 자에 한하여 교부하고 있다. 사회복지사의 활동영역은 다양하나 크
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전공분야에 대하여 부과된다. 주 정부에 따라서는 특수영역에 부과하는 특수영역고사(Speciality Area Test), 복수전공(MSAT), 학습지도(PLT), 교사기본고사(Teaching Foundations Test)등도 요구한다.
*PraxisⅠ과, PraxisⅡ는 이미 요구하는 합격 점수가 있어서
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시험 준비에 치중하므로 사교육비의 지출은 감소하기보다는 증가한다고 본다. 잘하는 학생은 더 높은 점수를 얻기 위하여, 못하는 학생은 수능이 쉬우므로 조금만 준비해도 점수를 얻을 수 있으므로 사설학원을 다니게 되기 때문이다.
6. 수
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인력수급계획 부재
Ⅵ. 대학 구조조정의 유형과 전략
1. 단위대학내 구조조정 전략
2. 대학간 구조조정 전략
1) 규모의 경제원리에 의한 M&A 모델
2) 특성화 M&A 모델
3) SWOT분석에 따른 차별적 M&A 모델
Ⅶ. 대학교육의 개선방안
Ⅷ. 결론
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계획을 세우는 법 등 제가 졸업한 후에 해야 하는 전반적인 업무를 할 수 있었던 좋은 기회가 되었던 것 같습니다.
4) 지원동기
국내 기업의 중심에 서서 세계적인 경쟁력을 키워가고 있는 귀사의 경영 목표에 동참해 구성원들과 일체감을 갖
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