|
전공하고 있지만 자부심을 느끼게 되었습니다. 이제 졸업을 앞두고 있는데 누군가에게 자랑스럽게 사회복지학도 복수전공 했다고 말하고 싶습니다. 현재 사회복지사는 전문성을 가지고 여러 가지 일에 종사하고 있습니다. 학교, 정신병원,
|
|
|
도시의 지정 및 지원
1. 지정기준
2. 국제회의도시의 지원
3. 전담조직 설치
Ⅴ. 컨벤션기획사 국가기술자격제도
1. 컨벤션기획사 자격의 종류
2. 컨벤션 자격시험
1) 시험 실시기관
2) 응시자격
(1) 컨벤션기획사 1급
(2) 컨벤션기획사
|
|
|
시험이 아니어서 채점에 대한 높은 신뢰성이 필요하지 않은 경우, 교사는 시간 절약을 위해 주관식 검사를 행할 수 있음
3) 객관식 검사제작의 유의점
① 질문의 내용이 모호하지 않고 분명하게 제시되어야 함
② 오답은 지나치게 전문적인 용
|
|
|
시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅴ. 논술형평가(서술형평가)의 정의
Ⅵ. 논술형평가(서술형평가)의 유형
1
|
|
|
선택
3. 사회과에서의 교수-학습 자료 선택
4. 단원계획 및 수업계획
5. 문제제기
보충발표 : 수업설계 적용의 실제
제14장 사회과의 평가
1. 평가의 개념 및 목적
2. 평가의 원리
3. 사회과교육의 새로운 평가
4. 평가 과정
|
|
|
구술시험 5
(3) 토론법 5
(4) 실기시험 5
(5) 실험·실습법 5
(6) 면접법 5
(7) 관찰법 5
(8) 자기평가 및 동료
|
|
|
논술형 검사
2) 토론법
3) 구술시험
4) 실험과 실습법
5) 실기시험
6) 자기평가와 동료평가
7) 면접법
8) 관찰법
9) 연구보고서
10) 개념지도 작성법
11) 포트폴리오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
시험일부과목면제(외국어만 응시)
관광통역안내원 자격을 취득한 후 다른 외국어로 시험에 응시하는자, 전문대학이상의 학교에서 관광분야를 전공하고 졸업한 자 및 4년제 대학이상의 학교에서 관광분야를 전공하고 졸업한 자 또는 졸업예
|
|
|
구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅶ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성
2. 가르치고자 하는 ‘성취 기준’
|
|
|
전공(4.27)을 가장 중요한 선발 기준으로 삼고 있었다. 그 다음으로는 자격증 소지(3.90), 근로경험(3.73), 자기소개서(3.71), 학교성적(3.68), 외국어 시험성적(3.39), 추천서(3.28), 출신학교 명성(3.04) 등이 중요하게 고려하는 기준으로 나타났다. 그러
|
|
메뉴펼치기
