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중 중요한 부분은 의도적으로 빠뜨릴 필요가 있음
⑧ 문장 속에 암시하는 내용이 없도록 해야 함
⑨ 문장을 교과서에서 그대로 옮겨오면 안 됨 1. 교육평가
2. 신뢰도, 타당도, 객관도, 실용도
3. 수행평가
4. 주관식 검사와 객관식 검사
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교육 과정 해설(Ⅱ) -국어, 도덕, 사회」(서울: 교육 인적 자원부, 1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 내용 요약
2. 시사점 분석
1) 수행평가의 필요성
2) 수행평가의 문제점과 해결책
3. 임용고시 기출문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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타당도(construct validity)
2. 신뢰도
① 재검사 신뢰도 (=안정성 계수)
② 동형검사 신뢰도 (=동형성 계수)
③ 반분검사 신뢰도 (=동질성 계수)
④ 문항 내적 합치도
⑤ Cronbach α 계수
⑥ 타당도와 신뢰도의 관계
3. 객관도
4. 실용도
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검사 결과의 해석을 표준화시키고 규준에 비추어 의미있게 비교할 수 있도록 규준점수를 제시하는 형태로 구성한다.
2-2. 표준화 검사의 조건
검사 도구가 갖추어야 할 조건으로는 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도 등을 들 수 있는데, 검사도구
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개발모형
9. 백워드 교육과정
10. 스킬백의 학교중심교육과정
11. 중핵교육과정
12. 교육내용의 선정과 조직
13. 교육평가에 대해서
14. 메타평가
15. 수행평가
16. 타당도와 신뢰도
17. 객관식 검사와 주관식 검사
18. 천장효과와 바닥효과
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