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뛰어서 건넜다.
사고가 날 번해서 후회했다
발표를 마치고 표가 완성된 후, 우리가 규칙을 지켜야 하는 까닭에 대해 다 함께 생각해 보도록 한다. Ⅰ. 공리주의 이론에 대한 개관
Ⅱ. 나의 사례
Ⅲ. 도덕 교과 지도에 적용한 예
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공리주의와 접목시키려는 교사의 노력은 학습자들에게 왜 공익을 추구해야하는지에 대한 이유를 합리적으로 깨닫게 해주는 발판이 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 맺는말
지금까지 공리주의데 대한 이론적 개관과 공리주의를 적용시킬 수
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교원대학교 대학원
이영선 (2002), 규칙 공리주의에 관한 연구, 전남대학교 대학원
윌리엄 K.프랑케나, 윤리학,철학과 현실사
J.S 밀 , 공리주의 , 이문출판사
이익규, 더불어 사는 삶의 윤리 , 학문사 1. 선택의 이유
2.이론개관
-참고문헌
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대한교과서
- 샌델, 마이클. 『정의란 무엇인가』, 이창신, 파주: 김영사, 2010
- http://cafe.daum.net/windymoraledu 1. 서론 - 공리주의를 선택한 이유와 이론의 분석 방향
2. 본론
2.1 공리주의 이론의 개관
2.1.1 공리주의! 무엇인가?
2.1.2 반박
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공리주의 윤리문화연구 / 저자 허남결
생활 윤리 / 한국문화사 1. 공리주의의 이론의 개관
2. 공리주의 기준에 비추어 도덕적 혹은 비도덕적으로 간주될 수 있는 자신의 경험 사례 적어보기
3. 도덕교과서에서 자신의 이론적 관점에
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