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공리주의를 공부하면서 학급경영에 사용하기 좋은 이론이라는 생각이 들었다. 하지만 개개인 모두를 인정하고 교실 안에서 소수의 의견도 무시 되면 안 되는 만큼 공리주의 외의 다른 이론과의 상호보완이 필요하다는 생각이 들었다.
이번
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공리주의 사상의 이론적 쟁점
(1)공리주의란??
(2) 공리주의 배경은??
(3) 양적공리주의와 질적공리주의
(4) 행위 공리주의와 규칙공리주의
(5) 공리주의의 한계
2. 자신의 경험 사례 -공리주의 이론에 비추어
3. 도덕과 교육의 적용 - 수업
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학예회를 할 지 안 할지에 대한 결정을 가지고 이 문제를 다루었는데, 현재 교실에서 일어나고 있는 갈등상황을 주제로 삼아 결정을 내려 보도록 한다. 1) 벤담의 양적공리주의
2) 밀의 질적공리주의
3)행위공리주의와 규칙공리주의
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규칙 공리주의 접근법이 있습니다. 공리주의란
질적공리주의
양적공리주의
비용이익접근법
비용이익분석단계
행위공리주의
행위공리주의 판단절차
규칙공리주의
공리주의 판단 적용의 어려움
국내사례 2가지
해
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공리주의 이론을 내놓았는데, 이를 '소극적 공리주의'라고 한다.
2) 몇 가지 기준에 따른 공리주의의 구분
① 추구하는 선의 종류에 따라 - 양적 공리주의, 질적 공리주의
② 선의 극대화를 위한 계산 방식에 따라 - 규칙 공리주의, 행위 공리주
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