|
공무원의 성과 측정과 개선, 조직 문화의 확립, 리더십의 강화, 평가 체계의 지속적인 개선, 참여와 소통의 강화 등을 통해 공공경영의 효율성과 투명성을 향상시킬 수 있습니다.
III. 결론
다면평가제의 실패 원인과 공공경영의 개선 방안을
|
|
|
공무원 다면평가제 (공무원 성과평가 등에 관한 규정 제28조)
3. 공무원 다면평가제 적용 대상
4. 다면평가제의 유용성
5. 공무원 다면평가제의 실패한 원인
6. 공무원 다면평가제의 실패한 원인을 행정학 이론과 관련지어 고찰
7. 다면평가
|
|
|
이론적 배경
1. 교원평가와 관련된 이론적인 문제
가. 교사의 역할과 직무
나. 교원평가의 개념
다. ‘경쟁’의 의미
마. ‘평정’의 의미
바. 다면 평가
2. 현행 교원평가제(교사근무성적 평정재)의 현황
가. 우리나라의 교사근
|
|
|
이론을 통해 극복해보고자 하고 있다. 또한 신공공관리의 문제점은 인지하고 있으나 그 철학, 고객중심의 공공관리와 더 넓은 개념정의는 필요하다 보고 있다.
참고문헌
정정길. (2000). 「행정학의 새로운 이해」. 서울 : 대명문화사
오석홍(19
|
|
|
협조체제
5) 한국 관료제와 문제점
6) 한국의 관료문화와 문제점
7) 한국의 정치사회적 문제점
(1) 정치권력과 관료제
(2) 행정 운영에 대한 대응 실패
(3) 사회적 공동 책임으로서의 행정 실패
8) 한국 관료제의 제도적 문제점
|
|
 |
다면평가제도 현황 9
<표 2-3> 평가자별 평가내용에 대한 정보보유 현황 16
<표 2-4> 직무수행능력과 역량의 비교 23
<표 2-5> 직무수행능력과 역량의 비교 25
<표 3-1> 서울특별시 소속 동작구청 지방공무원 다면평가제도의 운영실태 평
|
|
|
공무원 근무성적평정제도의 개선방안에 관한 연구, 목포대학교 대학원 석사 학위논문, 2003.
이황우, 경찰행정학, 서울: 법문사, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 근무성적평정제도의 이론적 논의
|
|
|
정책오차의 개념
2. 문제설정 오차
3. 설계오차
4. 집행오차
5. 시정오차
Ⅴ. 정책실패 사례연구 (국책사업과 관련하여)
1. 국책사업 실패의 이론적 검토와 정의
2. 국책사업 집행 성패요인
3. 국책사업과 실패요인과의 관련성
Ⅴ. 결론
|
|
|
공무원단의 문제점과 개선방안
1. 문제점
(1) 고위직 공무원의 현황
(2) 고위직 공무원 인사운영상의 문제점
2. 개선방안
(1) 개방형의 확대
(2) 고위직에 대한 성과평가제도의 합리성 제고와 별도의 교육훈련체계 개발, 운영
|
|
|
다면평가제도
3. 교육훈련
V. 지방정부의 혁신과제
1. 지
|
|
 |
행정학전공대학원의 이모저모 181
가. 행정학전공대학원의 연구와 개발내용 181
나. 행정학전공대학원 181
다. 주요전공과목 181
라. 고시, 공무원 시험 관련 185
마. 졸업생 진로 185
바. 관련 자격증 186
사. 파생학과 및 유사학과 187
? 꼭 풀고
|
|
 |
내용 위주로 간략하게 기술하여 주시기 바랍니다.
3. 지원 분야 관련 경험 (인턴, Project, 학회, 사업, 공모전 및 해외 거주 경험 등) / 인생에서의 성공 및 실패 사례 - 본 문항을 작성할 때 공고에 첨부된 작성 Guide를 참조하시기 바랍니다.
|
|
 |
실패 경험 모두 작성 가능합니다.
* 갈등의 원인, 갈등 당사자들의 입장 등 당시 상황에 대해 구체적으로 작성해 주십시오. [150자 이상 500자 이내]
* 갈등을 해결하고 협업을 이루기 위한 소통의 방법과 그에 따른 결과에 대해 작성해 주십시
|
|
메뉴펼치기
