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공무원의 능력개발을 위한 신평가체계의 도입방안 : 다면평가제도를 중심으로, 한국행정연구, 제9권 제4호
유영현(2004), 다면평가제도도입에 대한 고찰, 한국인적자원관리학회 인적자원관리 연구 제8집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다면평가제
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다면평가제도가 그 의도와 목적상 그동안의 연공서열주의, 하향식평가로 인한 인사청탁과 같은 공무원 사회의 뿌리 깊은 병폐를 해결 할 수 있는 좋은 제도일 수 있음에 동의할 것이다. 하지만 문제는 과연 우리의 공무원 사회 수준이 제도를
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평가제의 도출된 단점은 보완하고 장점은 더욱 발전시켜 다면평가제가 평가시스템으로서 중요하고 객관화된 도구가 되도록 힘써야 할 것이다.
參考 文獻
1. 구본장 박계홍(2003), 『인적자원관리론』, 형설출판사, P229
2. 김동극(1995), 『공무원
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합니다.
셋째, 리더십 강화: 다면평가제의 성공적인 운영을 위해 리더십의 역할을 강화해야 합니다. 리더들은 공무원들의 성과를 지속적으로 관찰하고 피드백을 제공하며, 개인별 역량 개발을 지원하는 역할을 수행해야 합니다. 리더들은 조
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다면평가제도의 성공적인 정착은 성숙한 평가문화를 전제로 하고 있기 때문이다.
넷째, 인기투표화 경향, 조직원들간의 담합가능성, 여러 명의 평가자로 인해 발생하는 판단오류 등을 조정하고 개선하는 안전 장치의 마련이 지속적으로 강구
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