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Ⅳ. 참고문헌
권혁래. 읽기와 쓰기. 숭실대학교출판부. 2009
구효송. 운동문화와 도덕. 상아기획. 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 운동선수들에게 글쓰기는 왜 필요한가?
2) 운동선수들은 왜 공부를 해야 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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될 것이다. 1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의내용에 기초해 서술하시오.
2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구한다’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거를 정리해 보시오.
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간관계로밖에 보이지않았다. 물론 내가 감명깊었던 부분들은 이와는 상관없던 부분이었고 내가 아직 깨닫지 못한 \'공부를 왜 해야 하는가\' 에 대한 질문의 답도 나름의 명쾌함을 보여주었다. 한가지 아쉬운 점이 있다면 수학적 내용이었다.
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공부는 개인이 그들의 목표를 달성하고 그들의 잠재력을 성취하기 위한 기술, 지식, 능력을 개발하도록 돕는 필수적이고 결코 끝나지 않는 과정이다. 공부하는 이유와 동기는 다양할 수 있지만, 교육의 이점은 부인할 수 없다. 개인적으로, 나
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뻔한 자신만의 학습 노하우에 관한 내용들을 다루는 것이 아니라 기본적인 마음가짐의 중요성과 스스로 공부를 왜 해야하는가에 대한 기본적인 물음의 중요성을 설파하고 있다. 듣고 보면 매우 일리 있는 소리이고 지극하게도 당연한 이야기
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