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교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
1) 교수학습의 목표설정 및 계획
2) 교수학습활동의 계획
3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오
1) 만 1세 하루일과의 특징
2) 만 1세반의 하루일과와 활동내용 계획안
※ 참고문헌
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하루 평가 및 귀가
9. 실제 일과운영
(표1) 주영어린이집 하루일과
(표2) 만 1세 영아의 하루일과에 따른 교사의 역할
(표3) 만 2세 걸음마기 영아의 하루일과에 따른 교사의 역할
(표4) 만 3~5세 유아의 하루일과에 따른 교사의 역할
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적용된다. 따라서 교사는 이러한 각각의 일과에 따른 지원방법을 강구해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김슬기, “장애 영유아 어린이집 교사의 안전교육에 관한 인식 및 실태”, 경성대, 2017
- 이민혜, “장애 영유아를 위한 특수교육 제도 고찰
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자연친화적교육프로그램, 레지오에밀리아프로그램의 비교
영유아 교육프로그램 중 자연친화적교육프로그램, 레지오에밀리아프로그램을 비교하여 분석하면 다음과 같다.
먼저 자연친화적교육프로그램, 레지오에밀리아프로그램은 전인교육
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일어나 영유아의 성장 및 발달이 효율적으로 이루어질 수 있도록 계획되어져야 한다.
다섯째.보육과정은 영유아의 하루 일과를 중심으로 계획되어져야 되며, 하루 일과 중 활동영역이나 내용별로 구분하여 계획함으로서 영유아의 전인적,
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실제 유아교육 현장에서 접하게 될 하루일과운영 계획을 직접 편성해볼 수 있었다는 점에서 의미 있는 시간이었다.
참고문헌
- 김미량·김수희(2017). 영유아교수방법론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습
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?????? ⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
? 2. 만 1세 반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오
??? 1) 일일계획안 작성요령
??? 2) 만 1세 반의 일일활동계획안 작성요령
??? 3) 만 1세 반의 하루일과와 활동내용 계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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하루 일과 중 자유선택활동을 어떻게 진행시킬 것인가를 사전에 계획하는 계획·조직자의 역할을 수행해야 한다. 자유선택활동시간을 위하여 각 영역에서 활동할 놀이 내용과 제시할 자료를 계획하며 유아의 요구와 흥미, 생활주제, 발달 수
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하루일과의 의미와 중요성
4. 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영 계획
1) 탐구중심 접근법에 따른 하루일과운영 계획
(1) 등원
(2) 자유선택활동
(3) 정리·정돈
(4) 대・소집단 활동
(5) 간식 및 점심
(6)
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일일평가 및 가정통신문
하루일과를 평가하고 부모님들에게 필요한 가정통신문 전달
Ⅲ. 결론
영유아의 발달과 학습에 관한 분류기준은 학자에 따라 조금씩 다르다. Schickedanz, York와 Stewart(1983)는 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의로 분류하
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