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연구
오병철(2001), 디지털 정보거래의 성립에 관한 연구, 한국법제연구원
오병철(2001), 정보사회로의 이행과 민법, 사이버스페이스 법제의 법이론적 특성과 오승종·이해완(2000), 저작권법, 박영사
장용호·조은기·박소라(2004), 디지털컨텐츠의
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계획서 작성
2. 본창업
1) 사업장 확보 및 법인 설립
2) 자금조달 및 시설 투자
3) 원?부자재 조달 및 생산
4) 판매 활동
3. 사후창업
1) 신제품 및 신기술 도입
2) R&D
3) Feed Back
Ⅴ. 기업전략(경영전략, 사업전략)의 구조조정
Ⅵ. 기업전략(
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공연은 90년대 초부터 꾸준하게 증가. 자본주의시대 예술의 대표공연처럼 뮤지컬 은 연극과 춤 그리고 노래를 하나로 모아 무대예술의 중심장르로 떠오르고 있다. 1. 난타에 대한 공연정보
2. 마케팅 환경 분석
1) 내적 환경 분석
2) 외
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연구소, 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
원현주, 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일교육의 교육제도
Ⅲ. 독일교육의 학교교육
1. 유치원 교육
2. 초등단계 - 기초학교(G
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연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토,
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예술교육활동 프로그램 실태 및 욕구조사”, (2011복지기관 문화예술교육 지원사업)
http://www.sfac.or.kr/main.asp (서울문화재단)
http://toyo.arte.or.kr/(꿈다락토요문화학교)
http://www.nocutnews.co.kr/Show.asp?IDX=2204663
http://www.korea.kr/policy/societyView.do?newsId=148756
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연구- 서울: 세경사 * 장학의 개념과 유형
Ⅰ. 장학의 개념
1. 법규면에서의 접근
2. 기능면에서의 접근
3. 이념면에서의 접근
Ⅱ. 장학의 유형
1. 장학의 유형
1) 일반장학과 수업장학
2) 임상장학과 마이크로티칭
(1) 1단계: 교사
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학과의 전문 강사진 양성 및 학생들의 현장 경험을 위한 인터십 제도를 마련해야 함
·산업계의 요구를 수용할 수 있는 학내 커리큘럼을 마련해야 함
*참고 문헌
-·http://www.kha.or.kr/journal/9901/jan5.htm
-·임창희,『한국형 팀제』(삼성경제연구소 ,
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연구’, 문화부
‘한류를 통해 본 중국의 소비문화’, 박흥수 외
‘문화콘텐츠 중국 진출 및 교류 활성화 방안’, 한국문화콘텐츠진흥원 정책개발팀 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.한류란?
<한류의 개념정의>
2.한류열풍 확산의 원인분석
3.한
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학과 사회학을 아우르는 종합적 인간학을 제시한다. 150년이 지난 지금도 여전히 독자들에게 깊은 감동과 통찰을 주는 이 작품은, 인간이 존재하는 한 계속해서 읽히고 해석될 불멸의 고전이라 할 수 있다. 1. 작가 프로필
2. 전체 상세 줄
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