|
혐오 표현에 대하여 단호하게 대응할 때만이 진정한 민주주의가 실현될 수 있다는 것을 명심해야 할 것으로 사료된다.
4. 참고문헌
- ‘중국인 혐오’를 멈춰라, 이진혜, 경향신문, 2025.02.09. https://www.khan.co.kr/article/202502092056005 목차
1.
|
|
|
혐오 반대보다는 현실적이고 균형 잡힌 접근이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호(2017), 세상읽기와논술, 한국방송통신대학교
https://www.khan.co.kr/article/202502092056005(경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라) Ⅰ
|
|
|
찬성과 반대의 결정 과정
① 입장 결정의 첫 단계: 직관을 점검하기
② 찬반 논거 비교: 논리적 강점 분석하기
③ 입장 강화하기: 논거의 보강과 반론 대비
2. [경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라] 찬성 : 혐오의 시대를 넘어 - 중국인 혐오
|
|
|
세상읽기와논술 2025년 1학기 중간과제
1. 옹호와 반박의 방법과 찬성과 반대의 설정
1) 교재와 강의 7장에 소개된 옹호와 반박의 방법
2) 교재와 강의 8장에 소개된 찬성과 반대의 설정
2. <경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라> 찬성의 글
|
|
|
공통된 미래를 그릴 수 있으며, 그 과정에서 서로 다른 견해는 걸림돌이 아닌 발판이 될 수 있다. 사회는 그렇게 진화해 왔고, 앞으로도 그렇게 나아가야 한다.
4. 참고문헌
박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호. (2017) 세상읽기와 논술. 방송
|
|
 |
입장의 이론적 배경을 살펴보고, 서로 반박할 수 있는 의문점을 생각해보며 분석을 시도해보았다. 그 결과 체벌을 전면금지하는데 찬성하는 입장과 반대하는 입장 모두 철학적 근거를 두고 있었으며 법적으로도 정당화될 수 있는 기반을 가
|
|
|
사례와 문제점
1. 일상적 사례
2. 회사에서의 사례
3. 종교적 사례
4. 매체에서의 사례
5. 정치적 사례
6. 양성혐오
Ⅳ. 역차별 논란
1. 일상적 사례
2. 사회적 사례
3. 매체에서의 사례
Ⅴ. 결론
VI. <참고문헌>
VII. 【붙임】 … 설문지
|
|
|
읽기 등은 유아의 사고과정 도구로써 인지발달의 전제로 보았다. 비고츠키에게 있어서 교육이란 아동에게 도전적이지만 성취 가능한 근접발달영역 내의 경험들을 성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다.
비고츠키는 학습에 발판을 제
|
|
 |
단어가 있는지? 250
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 250
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 251
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 251
? 면접관과 면접 불합격의 특성 251
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋
|
|
 |
공통양식 소개
13. [대입 수시모집 대비 6가지 전략]
14. [대입 수시모집 지름길… 자기소개서 잘쓰는 법]
15. 예체능계 수시모집
16. 수학계획서
17. 예시문
* 영문과 지원할 학생을 위한 영문자기소개서
* 인문계열
* 자연계열
* 서
|
|
 |
251
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 251
라. 모르는 것에 대한 답변태도 252
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 252
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 253
? 인성검사에 대한 참고내용 253
? "이런 면접이라면" 257
?
|
|
 |
251
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 251
라. 모르는 것에 대한 답변태도 252
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 252
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 253
? 인성검사에 대한 참고내용 253
? "이런 면접이라면" 257
?
|
|
 |
251
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 251
라. 모르는 것에 대한 답변태도 252
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 252
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 253
? 인성검사에 대한 참고내용 253
? "이런 면접이라면" 257
?
|
|
메뉴펼치기
