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Computer Graphics)에 의해 재현시킬 수 있는 그래픽디자이너 등 실로 다양한 관련분야의 전공이 필요하다 아니 할 수 없다.
이렇게 다양한 전공분야의 연관성 때문에, 전 이화여대 교수였던 민희식 교수는 방주연구를 위해 각계 각층의 전공분야
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전자전기공학과의 포스비시스템(posb.pdstech.ac.kr)에 침투를 시도했다. 또 다른 쉘에서는 NFS 버그를 이용하여 타 시스템에서 가져온 해킹 프로그램 슬래머를 사용하는 등 2가지 경로로 해킹을 시도했다. 해킹에 성공한 뒤 사전에 띄워놓은 셀을
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비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009.
이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.
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효과
Ⅵ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 장단점
Ⅶ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 기능
Ⅷ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)과 전통적학습의 비교
Ⅸ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 운영 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>
<총 평>
<역할>
<참고도서>
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이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
7. 정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
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대학원 분자과학 기술학과 http://mst.ajou.ac.kr/
- http://tooltech.co.kr/form.html
-충남대학교 지능생산 및 자동화 실험실 http://imal.cnu.ac.kr
-서울대학교 컴퓨터 전자공학부 nml.snu.ac.kr
-목원대학교 전자공학과 홈페이지
-<박막 프로세스의 기초> ,김원
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대학원
[위키백과] 시청각 교육 (2016.04.13.)
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%9C%EC%B2%AD%EA%B0%81_%EA%B5%90%EC%9C%A1
[인터넷자료] 3D 프로젝터를 이용한 시청각 교육, 학생들의 집중력, 이해도 향상에 효과적, KOCCCA, 2011 I. 서론
II. 본론
1. 교육공학의 정
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전략의 개발
3) 정보 검색
4) 정보의 평가와 이해
5) 정보의 해석
6) 정보 평가 절차
7) 정보 전달
8) 과정의 평가
Ⅳ. 교원정보소양(교사정보소양)의 정의
Ⅴ. 교원정보소양(교사정보소양)의 구성요소
Ⅵ. 교원정보소양(교사정보소양)
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연세대 원주의대 교수 ,[기획] 환경파괴는 새로운 질병을 부른다, 사이언스올 2009.10.15 Ⅰ. 미생물의 유익한 점
1. EM
2. 발효
3. 식량
4. 의약
5. 환경
Ⅱ. 미생물의 해로운 점
1. 우리 몸 속의 미생물
2. 알레르기
3. 질
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