|
교육과학사.
윤미자,“사이버문화가 청소년들의 인성에 미치는 연구”, 천안대 정보기술대학원석사, 2004.
이성식, 청소년의 사이버 일탈의 원인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 특징
2. 사이
|
|
|
교육환경에서의 원활한 의사소통을 위한 웹페이지의 효과적 활용방안, 한국정보교육학회논문지
백영균(1998), 웹기반 수업의 구성과 그 논의점들, 교육과학사
박인우(1998), 대학교육에서 인터넷 가상토론의 비동시성과 토론자의 내향성/외향
|
|
|
과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
I. TV가 아동에게 미치는 영향
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
II. 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향
1. 긍정적 영향
2. 부정적 영향
III. 인터넷
|
|
|
정보 검색 능력은 98% 가까운 학생들이 자신감을 보이고 있는 것으로 응답하고 있다.
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 방향
정보 통신 기술(ICT)을 활용하여 교수·학습의 질을 향상시킴은 물론 학생들의 과제 해결력, 창의력을 바
|
|
|
과학의 숨은 이야기들, 영재 교육 프로그램, 한국교육개발원
구태희(1998) / 중학교 과학 실험 교육을 위한 교구 기준의 개선 방안, 연세대학교 석사학위논문
박정연(1999) / 과학-기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린 학습 구안·적용이
|
|
|
과 조직화 과정 >
* 조직화의 정의
1) 조직의 유형
(1) 공식조직과 비공식적조직
가) 공식조직
* 공식조직의 유형
(2)기계적조직과 유기적조직
가) 기계적 조직
나) 유기적 조직
(3)도서관.정보
|
|
|
교육정보자원의 선정 및 평가준거, 『정보과학회지』,
제14권, 제12호, 41pp-50pp.
(1997). 열린교육체제의 지원을 위한 방송매체의 활용방안, 『교육방송연구』,제 3권, 35pp-58pp.
(1998), 원격교육연구체제의 형성과 제도화
김재웅강태중 외(2000), 원
|
|
|
정보통신 보안체제 구축
정보통신 기술의 발전과 함께 바이러스 침투, 해킹 기법도 함께 고도화되고 있다. 따라서 각급 기관에서는 새로운 바이러스나 해킹 등 정보통신 보안에 대하여 구성원이 이에 대처 할 수 있도록 지속적이 교육과 홍보
|
|
|
개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년 사이버 일탈
Ⅰ. 컴퓨터 몰입 및 중독
Ⅱ. 사이버 범죄
Ⅲ. 사이버 상의 부적절한 행위
Ⅳ. 사이버 일탈행동의 지도대책
* 참고문헌
|
|
|
활용, 다양하고 구체적이며 통합적인 제작방법 및 참고자료의 적극적인 활용 등을 통한 조원들의 협동작업으로 자기 주도적 학습을 용이하게 경험할 수 있기 때문이다.
7) 미술교육의 새로운 접근 가능성
<이야기 조소>작품은 제작과정
|
|
메뉴펼치기
