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과 교육의 세 가지 전통과 그 구분의 필요성
◈ 파고들기
1. 반성적 탐구로서의 사회과 교육과 그 한계점
2. 반성적 탐구로서의 사회과 교육에서 본
두 가지 전통의 한계
1)사회과 교육의 목적
2)교수방법
◈ 나오기
반성적 탐구로서의
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학교현장에서 접하게 되는 다양한 인간관계(교사와 교사 간, 학생과 교사 간, 학부모와 교사 간 등)에서 발생할 수 있는 상황, 문제점 등을 생각해 보고 대책과 방안을 제시해 보자. 더 나아가 교사로서의 바람직한 인간관계에 대한 방향에 대
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및 청소년 관련 프로그램을 받고 있는 복지사들에게 성교육연수도 병행 할 필요가 있다.
4) 학생들은 교사보다 친구와의 상담을 통한 성 고민 해결방식을 선호하고 있는 바, 이를 효과적으로 활용하기 위해서 동료 학생들을 통한 성교육 방법
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교육을 통해 해결해야 할 필요가 제기
● 한국 교육의 현안 문제
- 한국 교육 이대로는 안된다.
- 입시 지옥 속에 묻혀 버리고 있는 창의성
- 값싼 학교교육과 과중한 사교육비
- 획일적 규제위주의 교육 행정
- 입시위주의 교육으로 도덕교육의
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평가결과를 토대로 향후 추진해야 할 것은,
휴학중인 경우라도 군복무 중 학점 인정이 가능하도록 병역법과 군 교육훈련을 학점으로 인정 하도록 하는 고등교육법 개정을 추진하며, 군 교육훈련 학점인정을 위한 대학과의 협약 체결 및 학칙
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과 산업체간의 협력도 이 지역에서 발전되고 있다.
통일 후 동독 지역의 각 주에 문교부가 설치되어 서독지역의 원조를 받으며 교육제도 개혁이 추진되고 있다. 초.중등교육은 동독시대에는 10년제 통일학교로 운영되고 있었던 것을 서독형의
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과 예습을 할 수 있는 제도적 장치가 마련되고 있다. 하지만 한국 교육은 사회의 변화에 따른 학교교육의 대응, 청소년의 변화의식에 따른 인성 및 도덕교육의 실종, 국제 경쟁력의 약화, 교육현장의 확력상실, 교육의 재정적확보등의 미습으
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및 유형
(1) 청소년 성매매의 실태
(2) 청소년 성매매에 대한 인식
(3) 청소년 성매매의 유형
(4) 성 매수 대상 청소년 현황
3. 청소년 성매매 유입경로
4. 청소년들이 성매매에 유입되는 현실에 대한 요인
(1) 청소년들의 성 인식 및 성 행동
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학교 도덕교육원 성교육 코스(saram.wonkwang.ac.kr)
참고 사이트 및 문헌
여성부 - http://www.moge.go.kr
한양대 산부인과 - http://women.hanyang.ac.kr
생활속의 性 - 문인옥교수·이화여대 보건교육학과
경숙산부인과 - http://ksobgy.doctor.co.kr
낙태반대운동연합
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기술(남),가정(여)
150(3)
150(3)
150(3)
농,공,상,수,가사 중 택일
105~140(3~4)
105~140(3~4)
총이수시간
1120(32)
1120~1225(32~35)
1120~1225(32~35)
특별 활동
70~(2~)
70~(2~)
70~(2~)
☞ 고등학교 교육과정 시간 배당 기준표
교과
과목
단위수
필수 및 필수선택교과목 단위
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