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과 가극 위에 다시 분위기에 재 조성하여 형식을 정돈하고 좀더 강한 표현 효과를 위하여 조명, 무대미술, 의상, 대본, 음악 등 보조 예술이 첨가된 채 순수한 움직임이 언어가 구사될 때 비로소 발레는 완성에 이르게 된다.
그리하여 발레라는
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과 스터플빔(Stufflebeam)의 의사결정을 위한 정보 제공
3. 스크리븐(Scriven), 스테이크(Stake)의 가치의 판단
※ 기술과 판단의 대립된 관점.
※ 상대주의와 절대주의 관점.
***교육평가의 기능과 목적
***교육평가의 역사
※ 교육평가에 대
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교육적 정의감을 구현하기 위한 노력 경주
Ⅳ. 포트폴리오의 의미
Ⅴ. 포트폴리오의 증거자료 개발
1. 증거자료 사용목적
2. 증거자료 수집내용
3. 증거자료 유형선택
1) 성과물 제출유형에 따른 분류
2) 성과물 내용에 따른 분류
3) 성
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교육에 변화를 시도하였으며, 현장 교사들 또한 교육정책에 적극적인 개입을 시도하여 역사교육 모임뿐만 아니라, 현장에서도 역사교육의 새로운 시도를 실천하고 있다.
또한 교과서 발행에 관해서도 역사교육계가 정부의 위탁을 받는 형식
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특징
바칼로레아
2. 미시적 관점에서의 프랑스 교육의 특징
3>프랑스 교육의 문제점
4>프랑스 교육에 대한 개혁
1. 교육 제도 개혁 역사
2. 교육 개혁 동향
3. 그 밖의 교육 개혁
4. 학급운영위원회와 학부모의 역할
5>우
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역할이 중요하다고 생각한다. 물론 우리나라 교육현실이 좋은 대학을 가기 위해 대학수학능력시험에 치중해 있어 교과서 해석과 문제집 풀이에만 국어 수업을 전반적으로 차지하고 있지만, 조금이라도 시간을 할애하여 학생들이 함께 능동
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교육자의 부모에 대한 근본적 태도나 인식의 변화가 초래되어야 한다. 아동발달 과정에서 갖는 부모역할의 중요성을 지각하고 부모를 하나의 가치 있는 자원으로 활용, 부모와 교사가 근본적으로 서로 상이한 가치와 목적 방법을 지닐 수 있
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역할 사회화에 관한 연구, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
이재연(1985) - 성역할 사회화 이론의 최신경향, 아세아여성연구 24집
홍영애(1983) - 성역할 개념 형성과 교육에 관한 이론적 배경, 동국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성역할의 특징
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교육 흐름 속에서 공공도서관의 사회적인 활동과 역할은 정체되어 있다. 이것은 현재의 공공도서관 어린이 독서교육의 모습이 도서관이라는 한정된 공간과 그곳의 이용자라는 한정된 사람들을 대상으로 하고 있기 때문이다. 이러한 사회적
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교육의 이론과 실제. 양서원
김인자 역(1989). 부모역할 배워지는 것인가. 한국심리상담연구소
노경혜(1995). 부모효율훈련 프로그램의 유아교육기관에의 적용가능성에 대한 기초연구
연미희(1994). 한국 부모에 대한 P.E.T. 부모교육 프로그램의
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