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과 현실사 4. 남궁달화(2000), 도덕교육과 수행평가, 서울 교육과학사 5. 이영문(1999), 도덕과 교육, 형설출판사 6. 정창우(1998), 도덕과 수행평가의 원리와 실제, 도덕 윤리과교육 7. 초등 학교 바른 생활 및 도덕과 교과서 및 지도서 Ⅰ. 개요
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지도한다. (7) 바른 행동을 익히기 위하여 체험 학습의 장을 마련하여 수업을 진행한다. (8) 교통 안전, 위생 청결, 바른 자세, 환경 문제 등 타 교과와 공통적인 내용은 바른 생활 교과의 성격에 따라 시민으로서 지켜야 할 의무 및 타인 배려에
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  • 등록일 2011.03.24
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과 교수·학습의 구성주의적 대화 학습 모형, 교육마당21 유병렬(1998), 도덕과 교육의 기본성격과 도덕 교과서 체제 구성, 초등도덕교육vol4 조강모(2001), 초등 도덕과 교육과정 수업 평가, 광주교육대학교출판부 차우규(1998), 도덕·윤리과 교수-
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  • 등록일 2011.05.27
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지도함. ②평가 결과를 가정에 알려 주어 부모가 교사와 유기적 협동 체제를 구축하여 학생들의 인격적 성장을 위하여 협력하도록 유도함. ③교과서의 점검표, 생활의 길잡이, 가정과의 연락장, 일기장, 편지 등으로 부모와 연락함. 8. '바른
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수업에서 유용하다. 참고문헌 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 슬기로운생활(2), 대한교과서주식회사, 2000 교육부, 슬기로운생활 1-1, 국정교과서주식회사, 1999 교육부고시, 별책 15, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 82건

교육대학교에서는 교육공학이 선택과목이며, 사범대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다. 학교행정가에의 제언 첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과
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  • 발행일 2010.01.18
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뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고 인사 및 정리 평가기준 상 중 하
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교육 사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울 이종숙 〈표현재료와 창의적 표현성에 관한 연구〉 인천대학교 대학원 석사논 문, 2002 최명자 〈전통미술 교육의 교과적인 지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2002 ht
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  • 발행일 2008.10.27
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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평가 도구를 개발하여 활용한다. 라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다. 7차 과학과 개정 교육
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 77건

평가단 1기 수료, 2기 진행중 2012-08-20 ~ 상상 아카펠라 클래스 2012-09-05 ~ 2012.10.17 한국장학재단 코멘트 (항만과 물류의 이해) 2013-04-07 ~ 공모전 시도 2012. 07 FTA 에세이 공모전. 상품 : 키프트콘 2012. 08 영월 여행수기 공모전 G마켓 1. 이번 GLOVE
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사항이 있다면 경험적 사례를 근거로 구체적으로 기술하여 주십시오. 4. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등)과 관련하여 고려해야 할 사항이 있다면 경험적 사례를 근거로 구체적으로 기술하여 주십시오. 5. 종합평가
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  • 직종구분 기타
평가할 것인가요? 교육 자료의 품질을 평가하기 위해 학생의 성과와 피드백을 분석하는 것이 중요합니다. 자료를 사용한 후 학생들의 학업 성취도를 확인하고, 그 결과를 바탕으로 자료의 효과를 평가합니다. 또한, 학생들과 교사로부터 직접
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  • 직종구분 기타
수업을 다시 보며 “오늘 그 말은 꼭 필요했을까?”, “다른 예시가 더 효과적이었을까?”를 스스로 묻는 사람이 교사이고, 아이들과 함께 고민하며 배우는 자세로 살아가는 것이 교직자의 본질이라고 믿습니다. 저는 그런 교사가 되고 싶습
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
수업 설계와 운영에 있어서 학생 개개인의 다양성을 존중하고, 맞춤형 교수법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통
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