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수 있는 방법을 강구한다.
9. 컴퓨터 과목 신구 교육 과정의 비교
제7차 교육 과정은 21세기 정보 사회의 필수적인 정보 소양을 함양하기 위한 과목으로서, 교과서 중심의 획일적인 일제 학습을 재양하고 교육 과정의 목표를 달성하기 위하여
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수-학습 과정을 개선하기 위하여 교사를 지도·조언하는 데 초점을 둔다. 교장을 중심으로 하여 교수-학습의 효과를 올리기 위한 학교 내의 협동적·의도적인 노력은 모두 수업 장학에 관련된다. 예컨대, 교육과정 개발, 현직연수, 교사의 계속
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ICT를 활용하는 교수-학습법 중 하나인 전자 교과서를 개발하기 위해서는 각 교과의 성격과 목표, 내용, 교수학습 방법이 분명해야 한다. 정보 통신 기술이 아무리 발달하였다 해도, 그 기술이 적용될 것은 교육과정상의 내용이고 이 내용은 각
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작업
8
소묘실
1308
소 묘
1학기 수업
(15)
40
이젤:40
석고상 : 50개이상
산업디자인과와 같이 사용 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 개발 취지
Ⅱ. 국내 디자인교육의 현황
Ⅲ. 연구방법 설정
1. 자료수집
1) 통신을 이용한 정보수집 2)
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과(ROI)를 낸 대표적인 블렌디드 러닝 사례이다.
프로그램은 학습수준에 따라 4단계로 구분이 되어 있으며, 단계별로 적절한 방법과 학습자원들을 활용할 수 있다. 첫 단계는 온라인 상에서 업무상황에 즉각 활용할 수 있는 수행도구와 정보를
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작업이 추진되고 있다.
(3)교육과 컴퓨터
컴퓨터가 교육에 활용되는 분야는 크게 직접 활용 분야와 간접 활용 분야로 나누어 볼 수 있으며, 직접 활용 분야는 다시 컴퓨터 이용 교육(CAI)과 컴퓨터 이용 학습(CAL)으로 구분할 수 있다. 간접 활용
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기술변화 : 원재료를 조직의 제품과 서비스로 변환하는 과업 수행.
고객과 기술 환경에 관심.
2.관리변화를 위한 조직설계
혁신 유형
관리 혁신
기술 혁신
변화의 방향
하향적
상향적
변화의 예
전략
인력감축
구조
생산기법
작업흐름
제품 아
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정보화, 가정의 정보화, 사회의 정보화, 정보의 산업화가 상호 상승적 효과를 가져와 고도의 정보사회를 실현한다. 모든 정보화의 디지털화로 정보 서비스 및 정보처리 서비스한다. 멀티미디어 네트워크가 형성되어 종합정보통신망이 실현되
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활용함으로써 CAD, CAM, CAE를 이
용한 도면설계와 비용, 효과분석, 대안정립을 위한 Simulation 등에 활용
- 생산단계 : 설계분석결과 데이터를 그대로 입력하므로, 자동적으로 생산설비가 나머지 작업을 수행하도록
FMS, CIM 등으로 기계/부품이 자
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수 있는 비결이다. 우리나라 의류섬유산업도 경쟁력 있는 이탈리아의 시스템의 장점을 우리 실정에 맞게 도입 활용하여 적극 발전시켜 나가는 방안을 모색해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 대
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