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지도되어야 할 것으로 생각된다.
또 박영주는 학습부진아의 대책을 위한 교육적 전략에서 교재 내용은 위계에 따라 Small steep으로 구성하는 것이 바람직하다고 하였다.
따라서 한 과제를 학습하는데 필요한 지적 기능을 위계적으로 조직해서
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지도방안 연구, 한국학교수학회논문집 제 4권 제 2호, 2001
여광응·이태영·김정권 - 학습 부진아교육, 정신박약아 교육총서 Ⅰ특수교육학, 형설출판사, 1982
윤현진 외 - 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발연구 중학교 도덕, 한국
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학습
실천 계획 세우기 ( 개인별 )
실천 의지, 개선, 수정 등
과제파악
예습 과제 확인
차시 학습 내용 살피기
예습 과제 실천 계획 세우기
Ⅷ. 바른생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형)
1. 일반 수업모형의 일반적인 절차
도덕적 측면 인
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과서 중심의 메타인지 신장을 위한 국사 교육 과정 중심
교과서 중심의 메타인지 신장을 위한 국사 교육 과정 중심의 탐구학습 자료 개발 목표
2) 국사교과목 지도를 통한 도덕적창의적 사고 신장을 위한 탐구 학습 자료 개발 단계
단계1교
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지도하는 것이 가족관계지도이다. 학교와 가정과의 유기적인 관계의 설정에서부터 시작 해서 가정에서의 부적응 원인을 찾아내고 이를 치유하고 극복하는 방안들을 체험하게 하는 것이다.
참고문헌
1. 김대연(1993), 교육학개론, 서울: 형설출
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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학습의 이해
2. 협동학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련
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학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해
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지도는 서로 밀접하게 관련이 있으므로 우선 학생들이 교사를 믿을 수 있도록 해야 한다. 이러한 신뢰가 형성된 이후에야 인터넷을 도입하는 교육방법이 효과를 볼 수 있다.
참고문헌
강숙희심웅기이희수(1997). 학교 컴퓨터 통신 활용에 관한
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과 과정을 제대로 알지 못하여 평가를 꺼리는 경향이 많다. 또한 인성교육은 몇 달이나 한 학기, 일 년이라는 단기간의 학습을 통해 가시적인 효과를 기대할 수 없다는 교사들의 성급한 마음이 정의적 영역의 지도와 평가를 소홀하게 만드는
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학습할 수 있도록 다양한 교구 자료와 실생활 예시를 활용하며, 일본 문화와 연계된 체험 활동을 기획하는 것도 중요한 부분입니다. 이러한 다양한 강점들과 자질들이 일본어교육과에서 학생들의 학습 동기를 높이고, 일본어와 일본 문화를
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지도하고, 지역사회와 협력하여 실질적 도움을 줄 수 있는 교사가 되는 것이 가장 큰 목표입니다. 이를 위해 교직의 소명을 가슴에 새기며 성실히 교육 활동에 임할 것이며, 학생 한 명 한 명이 꿈과 희망을 이룰 수 있도록 헌신하는 교육자가
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과정 속에서 학생과 학교 모두가 함께 성장하는 교육 공동체를 만들어가는데 기여하겠습니다. 교원구몬 재능교육 천재교육 학습지교사 자기소개서 (2)
1. 본인의 교육철학과 학생들을 효과적으로 지도하기 위해 사용하는 방법을 서술해
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교육전공자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고 싶은 가치는 무엇인지 작성하시오.
3. 대구대학교 교육대학원 체육교육전공에서의 학습 목표와, 이를 달성하기 위한 계획을 구체적으로 서술하시오.
4. 본인이 생각하는
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교육자가 되겠습니다. 더 나아가, 온전한 도덕성을 갖춘 미래 세대의 일원으로 성장할 수 있도록 깊이 있는 사랑과 관심을 갖춘 지도자가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 함께 초등도덕교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하십
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