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지도하는 것이 가족관계지도이다. 학교와 가정과의 유기적인 관계의 설정에서부터 시작 해서 가정에서의 부적응 원인을 찾아내고 이를 치유하고 극복하는 방안들을 체험하게 하는 것이다.
참고문헌
1. 김대연(1993), 교육학개론, 서울: 형설출
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도덕'과는 통일된 명칭으로 사용해야 한다. 이렇게 되었을 때, 생활 영역과 가치·덕목의 일관성을 갖게 되어 교수-학습 운영에 있어 번잡성을 피할 수도 있을 것이다.
둘째, 정의 도덕성에다 좀 더 가중치를 두어야 할 것이다. 도덕과 교육의
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도덕교육의 목표를 분명히 하고, 목표에 도달할 때까지 학습할 행동들을 세분화할 필요가 있다. 그리고 세분화된 행동을 학습할 수 있도록 각 단계마다 강화를 주어야 한다. 학급 경영을 할 때 1년 동안 학생들에게 지도할 도덕적 행동을 교사
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(1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
추병완·최근순 공역 (1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의. 1. 정보의 개념
2. 정보사회의 개념
3. 정보사회와 비윤리성
4. 정보통신윤리의 정체성
5. 정보통신윤리관 확립을 위한 지도방법
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학습장으로 되면, 아동들은 친숙한 우리'로 되어 교실문화를 창조하면서 그들의 꿈을 찾고 도덕적 삶을 함께 구성해 나간다. 대화와 활동을 통한 교육은 아동들에게 엄청난 존재할 이유를 주며 善行을 실천하는 기쁨과 정의롭게 살고자 하는
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교육과 실무 경험을 쌓고 싶기 때문입니다. 지난 2년간 지역 아동센터와 연계한 봉사활동을 통해 150여 명의 학생들을 대상으로 상담과 프로그램 운영을 경험하였으며, 참여 학생들의 자기주도학습률이 1. 대원대학교 청소년지도과에 지원
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과정 속에서 학생과 학교 모두가 함께 성장하는 교육 공동체를 만들어가는데 기여하겠습니다. 교원구몬 재능교육 천재교육 학습지교사 자기소개서 (2)
1. 본인의 교육철학과 학생들을 효과적으로 지도하기 위해 사용하는 방법을 서술해
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학습지 교사는 학생들이 자신만의 학습 경로를 찾는 과정에서 발란스를 잡아줄 수 있는 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 각기 다른 배경과 능력을 가진 학생들을 지도하면서 필요에 맞는 맞춤형 학습을 제공할 수 있는 점이 매력적입니다.
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교육자가 되겠습니다. 더 나아가, 온전한 도덕성을 갖춘 미래 세대의 일원으로 성장할 수 있도록 깊이 있는 사랑과 관심을 갖춘 지도자가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 함께 초등도덕교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하십
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교육봉사 중 가장 기억에 남은 경험은 ~ (...중략) 1. 아주대학교 자기소개서
01. 지원동기
02. 자기소개
2.인하대학교 학업계획서
01. 자신에게 영향을 준 아동/청소년지도, 교육, 상담 관련 경험을 기술하시오.
02. 청소년 정신건강과 관
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