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과를 볼 수 있었는가에 대한 평가의 중요성은 재언을 필요로 하지 않을 것이다. 집단원 개인의 행동변화를 평가하는 데는 다음과 같은 두 가지 범주의 내용들이 포함될 수 있을 것이다.
첫째는 집단원의 역할행동에 관한 내용들이고, 둘째는
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음악 학습이 풍부하고 다양해 질 수 있도록 돕는 역할을 담당해야 한다.
5) 개인차를 고려하되, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다
정보통신기술의 활용은 개인차를 고려한 음악 학습을 가능하게 하며, 학생들의 능력에 맞
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과 긍정적인 자아 개념을 도와주는 활동, 친사회적인 태도와 기술을 익히는 활동, 사회 극놀이 활동
③ 수·과학 활동 : 일상적으로 할 수 있는 경험들과 익숙한 자료들을 이용하여 수학과 과학의 기본 개념을 증진하도록 구성
④ 신체 및 예
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과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육 내용을 제시한 것이다.
국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영*유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며 궁극적으로 사회에서 추
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사회의 여러 사람에 관계된 노래 등과 같은 생활주제를 잘 나타낸 곡이어야 한다. 또한 조표가 복잡하지 않고 밝은 분위기 노래로 8마디나 12마디 형식을 갖추고, 중앙 C 아래 B에서 위의 A까지와 같이 노래의 음역이 넓지 않은 곡이 좋다. 가사
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교육개혁은 1990년대에 들어서면서 본격적으로 진행되었다. 문부과학성은 일본의 교육이 신뢰를 상실했다고 하며 교육을 둘러싼 상황을 다음과 같이 파악 하였다. “첫째, 사회의 도시화 및 少子化현상의 진전으로 인해 가정 및 지역사회의
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음악, 사진 자료, 동영상, 형성평가 등 다양한 단계로 나누어 개별 학습을 실시 할 수 있도록 하였으며 여러 가지 교육 매체를 활용하여 다양한 방식으로 환경 교육을 실시할 수 있는 자료를 제공함으로써 학습 효과를 높일 수 있고, 그 결과
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과정의 운영 면에서 보육 시설은 영유아 보육법의 보육 이념과 목표를 달성하기 위해 보육과정을 가. 보육 계획 수립, 나. 보육 과정 편성, 다. 보육 과정 실시. 라. 보육 과정 운영 평가, 마. 가정 및 지역 사회의 협력을 포함하여 편성운영하여
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교육이 평생교육에 영향을 미치는 주요한 교육원리들은 다음과 같다.
첫째, 진보주의 교육은 인문주의 교과학습 활동뿐만 아니라, 사회화와 문명화 등을 포함하고 있다. 진보주의에서는 기존 학교교육의 제한된 범위에서 벗어나 가치, 태도,
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education/action_list.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 목적 및 목표
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용(만3～5세)
2.1 기본생활
2.2 신체운동
2.3 사회관계
2.4 의사소통
2.5 자연탐구
2.6 예술경험
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