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교육의 방향을 짚어 보았다.
그리고 고전문학교육의 방법 부분에서는 세 가지에 관점을 두고 7차 교육과정 중학교 1학년 국어교과서에 나오는 <홍길동전> 작품을 통해서 나름대로 적용을 해 보았다.
첫째는 고전문학교육이 작품의 주제
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교육부(2001), 『고등 학교 교육과정 해설 - 국어 - 』, 대한교과서.
교육부(1999), 『중학교 교육과정 해설 - 국어, 도덕, 사회 』, 대한교과서.
교육부(2001), 중학교 1~3학년 국어 교과서, 대한교과서.
박수자(2001), 『읽기 지도의 이해』, 서울대학
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한문교과서의 제고 방안
한문과 교육 과정은 총론이 지향하는 교육 과정 개정의 기본 방향과 중점 사항을 고려하고, 한문 교과 교육 과정이 안고 있는 내재적 문제를 해결하는데 중점을 두고 구성하였다. 그 내용으로 중학교에서 선택 과목으
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교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
교육부, 제 7차 중학교 교육과정, 1997
김대행 외, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1997
전성연 외, 수준별 교육과
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교육에서 가장 신경 쓰는 것은 ‘성역할 넘어서기’다. 권씨 역시 결혼 초반에는 여느 집 남편들처럼 손에 물 묻히기 싫어했지만, 영인이가 태어난 뒤에는 마음을 고쳐먹었다. 집안일을 함께하는 것은 물론이거니와, 부부동반 모임에서 엄마
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교육을 다 잊어버린다. 현재의 교육에도 아직까지 수능위주식의 교육이 남아있다. 7차 교육과정이 나와 있어도 현실의 교육에서는 여전히 수능위주식의 수업이 관행되고 있다. 국어 수업을 예로 들면 고등학교 국어교과서는 상, 하로 되어있
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교육의 기틀
한국교육의 이념으로 홍익인간을 정하고, 6-3-3-4제의 단선형 학제를 채택하였으며, 1년 2학기제(3-8월, 9-2월)와 6년간의 무상의무교육제를 채택하였다.
조선어학회는 “한글첫걸음”이라는 국어교과서를 출간하였고, 상용한자를 1,
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교육과정도 이러한 정신은 기본으로 삼은 채, 새로운 시대의 요구에 적절히 부응하는 방향으로 변해 나갈 것이라 생각된다.
< 참고문헌 >
교육인적자원부, 『국어과 교육 과정』, (주) 대한교과서, 1998.
교육인적자원부, 『중학교 교육 과
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교육심리학에서 빠지지 않고 매번 중요하게 다루어지는 부분이다. Piaget의 인지발달 이론의 시점으로 초등학교 수학 교과서를 쭉 훑어보면서, Piaget의 이론이 실제적인 교육에 해당하는 교과서에 많이 반영이 되어 있다는 점을 발견할 수 있었
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수학습이 이루어지는 과정에 보다 많은 관심을 가져야 하며, 평가 결과는 교수학습 활동을 개선하는 일차적 자료로 활용하도록 해야 할 것이다. 그 예로 그 동안의 국어교육에서의 평가는 읽기 활동에 치우쳐 있었는데, 그것은 국어교육이 읽
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