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한도로 보상하는 것이다.
참고문헌
1. 문 헌
황정봉(2007), 【 보 험 학 개 론 】, 제주대학교 출판부
2. 인 터 넷
삼성경제연구소, http://www.seri.org
네이버 백과사전, http://100.naver.com
(1)Lloyd\'s(로이즈)의 역사와 발전
네이버블로그, http://blog.naver.com/
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과 결론 및 제언 >
1. 분석 결과 종합 및 요약
‘나와 가족의 이해’의 부분은 가정교과의 전통적인 고유한 교육내용으로 다루어 왔던 내용이지만, 생활을 중요한 학습의 소재로 가져오는 교육과정의 변화에 따라 여러 교과에서 최근에 동일
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문이다. 이것은“사물에 내재하는 모순의 법칙”과 더불어 모택동적 철학의 실천적, 이론적 전제들에 영향을 준다.
참고문헌
강영안(1988), 서양의 자연관, 새한철학회
김연화(2002), 성경에 나타난 자연관 분석을 통한 환경교육으로의 가치관
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한자어 표현을 우리말로 바꿀 때에 자신이 없으면 권위 있는 기관 이를테면 국립국어연구원 같은 데 자문(諮問)을 의뢰할 수 있다.
그리고 최근에 와서는 의심의 연결어미 -(으)지, -는지, -던지를 관형사형어미-(으), -는, -던과 의존명사 지와
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과 동물, 인간과 자연의 조화로운 관계를 기본적 전제로 삼고 있다. 이 총체성으로부터 지혜를 얻어서 다가오는 21세기의 위협에 대처해야 할 것이다. 19세기부터 20세기까지 구비문화의 재발견과 학문적 연구의 진정한 결과가 이제 21세기를
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한국어문학회, 1980
- 조연숙, 서방가와 안양찬 고찰, 한국고시가문학회, 2007
- 조평환, 경기체가의 불교문화 수용양상 연구, 한서대학교 동양고전연구소, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불교계 경기체가의 형태
1. 형태의 구성과 특색
1) 연가형태
2)
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교육과정 편제상의 기본수업 시수가운데에서 확보한다.
라. 재량활동은 교과재량활동과 창의적 재량활동으로 한다.
* 교과재량활동은 선택과목학습과 국민공통기본교과의 심화보충학습으로 한다.
* 선택과목은 컴퓨터, 한문으로 한다.
* 창
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문에 이론과 실제, 학문과 실습을 공정하게 분배하고 병행시킬 때 가장 이상적인 접근방법이 될 수가 있다.
[참고 자료]
상담이론, 한국방송통신대학교, 1994
강봉규, 현대상담이론과 실제, 교육과학사, 2001
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2
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문제 중시, 지역에서의 신도시 중요성 증대 등-을 적극 수용하여 환경과 공생하는 쾌적한 도시조성에 노력하고 있다. 다마 신도시는 개발 당초부터 대량의 주택공급과 양호한 주거환경의 형성 및 자연과의 조화를 목표로 추진되어 자연 지형
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문에 앞으로도 성장 여력이 더 클 것으로 보고 있다. 실제로 신세계 이마트는 국내에서 매년 40% 이상 꾸준한 성장을 거듭해오고 있다. 신세계는 앞으로 공격적인 출점과 더불어 수도권에 제4 물류센터를 건립하고 자사 상표(PB) 개발을 지속적
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