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양육태도와 아동의 자아개념
2) 부모의 양육태도와 아동의 정서지능
3) 부모의 양육태도와 아동의 사회성
4) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성
5) 부모의 양육태도와 아동의 창의성
6) 부모의 양육태도와 아동의 학업성취
< 참고자료 >
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교육에서는 모든 성관련문제를 있는 그대로 정확하고 솔직하게 교육내용으로 도입해야 하며, 원론적이고 교과서적인 접근방법은 청소년들로 하여금 오히려 성교육 자체를 외면하게 한다는 것을 주목해야 한다. 오히려 그것이 공부해야하는
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학습의 장려 : 서로를 이해하고 긍정적인 사고를 유도하자는 데 목적이 있다. ❀ 문제제기
Ⅰ. 학교 폭력의 정의 및 범주
Ⅱ 학교폭력의 사례
1. 2003년도 사례
2. 2004년도 사례
3. 2005년도 사례
Ⅲ. 학교 폭력의 발생 원인
1. 학교
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지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 목차
Ⅰ. 고대 ~ 16세기 역사 및 사상가
1. 고대 ~ 16세기의 역사
1) 고대사회의 특성
2) 고대의 아동관
3) 고대 그리스 교육
4) 아동관
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교육자들은 자신들의 잃어버린 권위를 되찾아 오는 일이 무엇보다 시급해졌다. 먼저 교사들은 꾸준한 연구를 통해서 자신의 교과목에 대해서만큼은 전문가가 되어야 한다. 또한 수업 이외에 생활지도, 상담 등 교사와 학생간의 잃어버린 상
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교육
3. 도덕적 가치
4. 십대임신 문제
5. 십대 범죄
6. 해결책 Proposals for a New Youth Strategy
볼링 포 콜럼바인 (Bowling For Columbine, 2002)
<시사점> 미국 청소년 문제에 대한 우리의 시사점
<영국의 청소년 교육>
I. 교육체제
1. 취학 전 교육
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도덕적인 판단 능력 등을 향상 할 수 있도록 다양한 방법을 계획하고 실천하여야 할 것이다. 또한 유아교사는 예비, 초임, 경력교사로서의 경험을 거치는 동안 동료, 선배, 대학의 교사교육자들로부터의 도움과 협력으로 자신의 발전을 위해
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지도안
1. 역할놀이 수업 모형의 이론적 배경
역할놀이 수업 모형은 교육과정에서 중요한 교수학습 방법 중 하나로, 학생들이 실제적인 상황을 경험하며 학습할 수 있도록 돕는다. 이론적으로, 역할놀이 수업 모형은 행동주의, 인지
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과정 …………………………………… 5
4) 지도자와 지도계획 ………………………… 5
5) 교사와 교수 ……………………………… 5
6) 평가 ………………………………………… 6
7) 행정 및 행정가 ………………………… 10
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지도록 만든다. 수업의 주도권은 교수자에게 있으며 교수자의 역할은 지식과 정보의 전달자, 학습의 배타적인 관리자로 기능하면서 학습 효과를 극대화하기 위해 다양한 외형적 수업전력을 동원한다. 또한, 교수-학습과정에서 학습자의 수행
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