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교육 사례
1. IIE 학습
2. 가상 현실 체험 학습(simulation learning)
3. 퀴즈 학습
4. 자료 제시 학습
1) 목적
2) 준비물
3) 진행 과정
4) 유의 사항
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도
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교육법시행령이 개정되었지만, 아직도 많은 부분에서 시행령과 시행규칙이 없어 단지 법 틀만 있고 실제로 적용되어야 할 법 내용이 없는 문제점을 가지고 있다. 위에서 언급한 법 조항의 실익성 미비도 이러한 법 체제가 가시적으로 완비가
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교육은 생명을 가진 유기체로서 올바른 방향으로의 진화와 진보의 힘찬 발걸음을 지속할 수 있을 것이다.
참고도서
일반서적
1. 박찬주등著, 학습장애 치료교육, 학지사, 1998
2. 이규식등著, 교육과정운영방법, 대구대학교출판부, 2000
3. 전헌선
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교육에 대한 행재정적 지원 강화
1) 영재교육기관 평가 및 지원과 연계
우수 영재교육기관 평가지원으로 우리 현실에 적합한 영재교육 모델을 확산
- 영재교육연구원 중심, 컨설팅 기능을 포함한 영재교육 장학지도를 중점 실시
- 영재 및 영
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문제점
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 활용 사례
1. 개별화 수업
2. 소집단 수업
3. 대집단 수업
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
1. 경제적 측면
2. 효과성 측면
3. 기타 측면
Ⅸ. 결론 및 제언
참
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개념정의
2.영유아보육의 목적
Ⅱ.영유아보육법의 이해
1.영유아보육법의 제정취지
2.영유아보육사업의 발달과정
3.영유아보육법의 입법배경과 내용 및 2004년 개정 이전까지의 발달과정
4.영유아보육법의 개정내용
참고자료 및 문헌
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개정 국민건강증진 종합계획의 기본방향, 한국보건사회연구원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아건강(제4차 국민건강증진계획 중정과제)
1. 목적
2. 추진배경과 방향
1). 현황과 환경변화
2) 문제점
3) 추진방향
3. 지표별 목표
4. 모니터링
5. 세
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교육 연구 보고서
* 최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과(사회과 교육) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습)
1. 의의
2. 학습과정
1) 계획단계
2) 조사단계
3) 보고단계
4) 발전단계
3. 유의점
Ⅱ. 사
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교육경영, 학지사, 1995.
3. 이윤식, 학교 경영과 자율장학, 교육과학사, 2001.
4. 정태범 외, 장학론, 교육과학사, 2002.
5. 조광제, 교육행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개정판), 학지사
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방송참여
1. 참여의 의미
2. 시청자의 방송참여 논리
3. 시청자의 방송참여 영역
Ⅴ. 시청자의 참여형 프로그램 현황 및 문제점
1. 참여형 프로그램 현황
2. 옴부즈맨 프로그램
Ⅵ. 결론: 시청자 참여의 바람직한 방향
참고문헌
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