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고등학교를 특성화 고교로 전환시키는 안을 심각하게 검토해 볼 필요가 있다.
- 교육수요자들에게 다양한 교육적 선택지를 제공할 수 있고, 학생들에게는 자신의 관심과 흥미, 진로에 맞는 학교를 선택할 수 있게 한다. Ⅰ. 들어가며
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고등학교의 설립 목적과 성격, 교육적 요구에 필요한 과목을 융통성 있게 선택할 수 있게 함.
(3)총평
-해방 후 지속되어 왔던 중앙 집중적인 교육과정 운영 방식을 탈피하여 지역 및 학교에 교육과정 운영의 재량권을 대폭 이양한 점에서 의미
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고등학교의 교육과정을 보통 교과와 전문 교과로 나누고, 각각에 공통 필수 과목과 선택 과목을 두었고, 일반계 고등학교와 실업계 및 기타계 고등학교로 나누고 일반계는 인문사회 과정, 자연 과정, 직업 과정으로 세분화하여 교과목을 배정
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교육과정(수준별수업학습)의 개념
Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 목적
Ⅳ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 유형
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 심화 보충형 수준별 교육과정
3. 과목 선택형 수준별 교육과정
Ⅴ. 수준별교
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공통 사회' 교과에서는 제 4단원 '합리적 선택과 시장'에서 경제 현상에 대한 기본 개념과 원리에 대한 이해를 바탕으로 개인적, 사회적으로 당면하는 경제 문제를 이해하고 해결하도록 하고 있다.
8) 제 7차 교육 과정 시기(2000~)
제 7차 교육 과
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교육과정은 학습내용의 통합이 용이한 과목에 적용한다.
② 단계형 수준별 교육과정은 각 단계에서 유급과정을 두는 것을 원칙으로 한다.
③ 단계형 수준별 교육과정을 운영하기 위해 반드시 특별반을 설치·운영한다.
④ 단계형 수준별 교
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7차 교육과정에서 볼 수 있는 학습에의 적용 관련 부분 ※
- 선택 중심 교육과정 : 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지를 국민공통 기본교육기간(10년)으로 설정하여 학년에 따라 일관성 있는 교육을 실시한다. 고등학교 2, 3학년에서는 교
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선택으로 바뀌어 버린 지금, 주위를 둘러 보면 볼 수 있는 돌 하나, 나무 기둥하나도 우리가 몰라서 지나치는 역사적 흔적이 될 수 있음을 깨닫고 관심을 가졌으면 하는 바람이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 답사 주요 여정
Ⅱ. 본론
PART 1. 군사,
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교육과 중등교육의 비교
1. 초등교육이란?
2. 초등학교 교육목표
3. 초등교육의 특징
4. 중등교육이란?
5. 중학교 교육목표
6. 고등학교 교육목표
7. 중등교육의 특징
Ⅲ. 초등 교육의 이해
1. 초등교육의 목적
2. 초등교육의 성격
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고등교육 체계는 종합대학이나, 일반 대학의 학부 과정이 4년 의과대학이나, 일부의 공과대에서는 6년의 교육기간 요함
특징
전반적으로 교육수준이 낮은 중국
중국 대학입학 시험은 매년 7월 국가교육위원(NATIONALEDUCATION COMMITTEE : 교육부에
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