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국어 문법”, 1994, 뿌리 깊은 나무
이관규, “개정판 학교 문법론”, 2007, 월인
이익섭임홍빈, “국어 문법”, 1995, 학연사
허웅, “국어학”, 1984, 샘문화사 1. 시제의 개념
2. 시제의 종류
2. 1. 과거 시제
2. 1. 1. 종결형에서의 과거
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과거시제의 일부분이 아닌가?
4.「국어의 상과 시제문제」염상모
4.1. 과거시제 형태소로 알려져 있던 ‘았’ →완료 형태소라는 의문이 생김
4.2.관형사형 ‘-ㄴ’은 동사에 붙어서 과거 혹은 현재완료를 나타내지만 여기서도 기준시점
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국어에서도 어휘에 의한 경어법이 발달되어 있었는데, 현대어의 그것과는 약간 차이가 있었다.
2) 한자어 : 한자어는 이미 대량으로 침투하여 있었다. 원시적 고유자산에는 없었던 문화적 개념에 충당된 단어들은 말할 것도 없고, 일반적인 명
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개념
○ 대상: 고등학교 2학년 이상
20. 장면에 따른 원근 표현
○ 학습 목표: 실제 언어생활에서의 국어 현상을 탐구 학습을 통하여 이해한다. 이야기 장면에 따른 적절한 표현을 할 수 있다.
○ 관련 지식: 대명사, ‘이, 그, 저’
○ 대상: 중
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국어문법론』, 탑출판사, 1985 1. 시제(時制)의 정의
2. 기준시점 설정에 따른 시제의 분류
3. ‘시제’에 관계되는 형태소에는 어떤 것들이 있는가?
4. 시제 범주를 몇 개로 나눌 것인가?
5. 상(相 aspect)의 개념
6. 시제와 상의 차이
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