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교육과정 해설, 서울 : 대한교과서주식회사, 1994
이계순, 영어교육법, 서울 : 한국방송통신대학, 1985
최진황, 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
한국교육과정평가원, 제7차 교육 과정 개정에 따른 영어
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교육과정(수업, 학습)의 운영실제
1. 편성?운영 기본원칙
2. 운영내용
1) 운영 시간
2) 대상자 선정
3) 학습 집단 편성
4) 운영 방법
3. 평가내용
1) 기본 방침
2) 평가 계획
Ⅶ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영방안
1. 기본 공통
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교육과정)의 개념
Ⅲ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의의
Ⅳ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 편성
Ⅴ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 운영
1. 심화ㆍ보충형 수준별 교육과정의 하위과정 구분
1) 기본(공통)과정
2)
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교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
최용규(1998), 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회과 교육과정에 따른 교과서 개발 방향, 한국교원대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 국어과교육 수준별학습지도
1. 교과서는 교육
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제7차교육과정 초등사회과 교육. 교육과학사.
5. 김태규(2000). 전공역사. 형설. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 역사란 무엇인가?
1. 역사의 어원
2. 역사의 의미
3. 역사의 성격
Ⅲ. 역사는 왜 배우는 가?
1. 역사의 효용성
2. 존재의 당
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교과 교육공동연구소 학술발표 세미나집, 2000
◎ 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 교육자료 TL 2000-11, 2000
◎ 한국교육학술정보원, ICT를 활용한 교수학습 방법 탐색, 2000
◎ 한국교육학술정보원, 제7차 교육과정 대비 초·
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교육과정과 수업, 교육대학 교직과 교재편찬위원회, 교육출판사, 1996
· 교육과정 및 교육평가, 김인식 외, 교육과학사,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Α. 교육과정의 구성
1. 의미
2. 절차
3. 교육과정 구성원리
Β. 7차 교육과정
1. 7차 교
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제7차 초등학교 교과서 '읽기' 3,4학년 교과서, 대한교과서 주식회사
2. 박민수, 1993, 《아동문학의 시학》, 양서원
3. 박철희, 1989, 《문학개론》, 서울:형설출판사
4. 박희목, 1989, 《아동문학개론》, 민문고
5. 박춘식, 1989, 《아동문학의 이론과
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교과서 해당부분 복사본 1부
■참고문헌
1.자료
《위키백과사전》,《두산백과》
2. 논문
노성욱, 2007 『고학교 통합교육을 위한 교수-학습자료(국사)』 국립특수교육원
이상욱, 2010 『제7차 교육과정 개정안 연구 : 역사교육과정의 변화를 중심
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교과 교재연구 : 김미량조미헌김민경이옥화허희옥 공저, 2003, 교육과학사
제7차 컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http://www.ado
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