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유형
1. 민영화의 형태에 의한 분류
2. 소유와 활동주체에 의한 분류
3. 민영화 방법에 의한 분류
4. 인수자의 국적에 의한 분류
Ⅴ. 공기업 민영화의 문제점
Ⅵ. 해외 공기업 민영화 사례
Ⅶ. 공기업 민영화문제의 해결방안
1. 민영화
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유형
1) 협동광고(cooperative advertising)
2) 거래점 전담판매원(missionary sales force)
3) 소비자 쿠폰(consumer coupon)에 의한 촉진
3. 유통경로에서의 중간기관들의 촉진활동
Ⅷ. 유통경로의 갈등관리
1. 경로갈등의 본질
2. 경로파워
3. 경로갈등의
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(TBL, 과업중심학습)의 사례
Ⅶ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 모형
1. 과업 전 단계
2. 과업 단계
3. 과업 후 단계
Ⅷ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 성과
Ⅸ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 관련 시사점
참고문헌
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유형
1. 관행적 조직(habitual organization)
2. 형성적 조직(formative organization)
3. 방관적 조직(onlooking organization)
4. 역동적 조직(????dynamic` organization)
Ⅳ. 학습조직의 특징
Ⅴ. 학습조직과 지식경영
Ⅵ. 학습조직의 사례
1. 새로운 촛불찾기
2.
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개념
Ⅲ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 유형
Ⅳ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 여건조성
Ⅴ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 현실
Ⅵ. 한국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 학습지도
1) 숙제 해결
2)
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개념정리집,회계완벽정리
제 1장 회계의 기초
제 2장 거래의 기록
제 3장 회계의 순환과정
제 4장 상품매매거래
제 5장 재무제표
제 6장 자산
제 7장 현금 및 금융상품
제 8장 수취채권과 지급채무
제 9장 재고자산
제 10장 유형자산과 무
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구성원의 역할 분담
5. 소집단 활동에 있어서 응집력 강화활동 실시
6. 토의학습기능을 훈련시킨다
7. 소집단 활동에 필요한 기능 지도
8. 학습방법훈련 실시
9. 보상
10. 학습과제 제시 때 공동협력토록 함
11. 짝활동 강화
참고문헌
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유형
1) 생리적 욕구
2) 자아개념
3) 역할기능
4) 상호의존성
4. 만성질환자 XXX씨의 인구사회적, 생활습관특성 기술
5. 당뇨병 환자에 대한 이해
1) 당뇨병의 증상 및 진단
2) 당뇨병의 관리
6. 로이의 4개 적응유형을 적용하여 대상자
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구조 조정과 기술력 저하와의 관계
Ⅲ.구조 조정의 예
Ⅳ.구조 조정의 부담을 분산시키는 방법
공간 구조조정
재무구조조정
손익, 비용구조조정
제품 및 시장구조조정
스케일 효과
Ⅴ.최근의 구조조정과정에 대
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구조
4. 유아의 내러티브 발달 과정
5. 개인적 내러티브 발달에 영향을 미치는 요인
6. 유아의 내러티브 발달을 위한 교사교육
7. 유아의 내러티브 능력의 발달 특징
<내러티브 발달과 특징>
8. 내러티브 발달의 신장 방안
9.
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