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공공정책과 통계정보
1. 통계정보의 특징 및 통계청 통계정보 관리 현황
2. 통계정보의 제공 현황
Ⅶ. 공공정책의 평가
1. 공공부문 구조조정에 관한 평가
2. 운영체계 개편에 대한 평가
3. 재정운영체계 개선에 대한 평가
참고문헌
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방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1. 발문의 개념
2. 발문과 질문의 차이
3. 교사 발언의 여러 유형
4. 발문의 유형
5. 좋은 발문의 조건
6.
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개념 정의
2.2 쓰기의 특성
2.3 쓰기 교육의 목표 설정
2.4 쓰기의 구성 요소
3. 쓰기 교육의 내용과 방법
3.1 쓰기 교육의 내용 구성
3.2 쓰기 교육의 방법
3.3 현재 한국어 교육에서 쓰기 교육의 특징
4. 쓰기 교육의 평가
4.1 쓰기 능력의
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있다고 비판한다. 또한 사전에 설정된 교육목표에 따라 수업하는 것은 바람직하지 않다고 주장하고 있다. Ⅰ. 교육과정의 기초
1. 철학적 기초
2. 심리학적 기초
Ⅱ 교육과정 개발 절차와 원리
Ⅲ 교육과정 이론의 유형
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과정의 유형
8.학문중심 교육과정의 장·단점
9.교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교
10.교육과정의 장.단점 및 그 보완(학문중심,경험중심,교과중심)
11.교육과정의 12유형과 그 조직방법.실례.특징의 비교
12.학문중심 교
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관리자
2. 네트워크계층
1) 노우드
2) 채널
3) 메시지
4) 정보보호
5) 동기화요소
6) 통신요소
3. 데이터계층
4. 정보계층
5. 조직계층
1) 범개념적인 제조시스템 모델
2) 상세개념적 제조시스템 모델
6. 조정계층
7. 마켓계층
참고문헌
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과정
-지역사회조직-
1. 지역사회사업의 개념
2. 지역사회조직의 역사
3. 주요 모형
4. 지역사회조직 활동의 유형
5. 지역사회조직의 문제해결과정
-사례관리-
1.사례관리의 정의
2.사례관리의 목적
3.사례관리의 의의
4.사례관리가 필
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전개과정
잠재기 (영호남 지역갈등의 잠재적 내연)
표출기 (정치를 매개 변수로 지역갈등 현재화)
확산기 (지역갈등의 정치적 균열구조화)
조정 모색기 (지역간 정권 교체와 갈등 해결의 시도)
지역갈
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기법……………………………………p.19
Ⅴ. 사회복지운동사례
1. 이슈중심 운동사례……………………………………p.19
2. 지역중심 운동사례……………………………………p.21
※ 참고문헌……………………………………p.24
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방법의 통합
1) 사회 현상의 종합적 이해
2) 통합 방법
4. 수준별 교육 과정 운영
1) 사회과 수준별 교육 과정
2) 주제학습 전개
3) 시간 배당
4) 심화고정 운영
5) 보충과정 운영
5. 핵심적 지식의 이해와 탐구 기능 및 사고력 신장
1) 학습 방
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